“最近在家里的学习和生活情况怎么样，有什么困难和问题吗?”“今年爸爸妈妈有没有外出打工?到哪里打工?”“在学校的时候有没有享受过什么资助，享受了哪些资助?”.....

　　每到一户，老师们都会详细询问学生的家庭情况、学习生活情况，仔细核对学生信息、宣传控辍保学和资助政策，并叮嘱学生要认真学习、加强锻炼，做好疫情期间个人防护。三五个教师走在乡间小路上、走进学生家庭、与学生家长坐谈、认真做记录的身影，这成了近日一道亮丽的风景线。

　　因镇远县各乡镇、村寨比较分散，且地势比较陡，各校园结合实际提前制定了“时间表”，明确了“路线图”，确保大走访有条不紊地开展。白天，老师们通过徒步、骑摩托车、电瓶车、拼乘私家车等方式走村串寨深入学生家庭，了解学生的家庭情况、生活情况和“空中黔课”学习情况;对农村建档立卡贫困学生、残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生“四类人员”进行信息核实，作好政策宣传。晚上，老师则整理资料，将学生信息与户口、学籍系统进行比对，完善信息台账，确保学生资助信息精准、资助工作落实到位。“我校共有846名学生，54名教师全都加入到了这次大走访中，由于有些学生家离学校较远且路不好走，有时老师们一天才走访五、六个学生，估计还要一个星期，我们就能走访完所有学生，”都坪小学校长杨胜芳介绍道。

　　镇远三中是城区一所寄宿制学校，学生分散到全县12个乡镇，在学校精心组织和党员教师的带头下，全校教师组成了8个“小分队”，开展实地走访和线上家访活动。全校老师用了短短4天就走访了全县12个乡镇51个行政村420户建档立卡贫困家庭，并通过QQ、微信、电话等形式完成了全校学生家访活动。“这几天，我校老师早出晚归，按照之前制定的时间表和路线图，完成了大走访。走访期间，老师们认真核对学生信息资料，准确地掌握了学生居家学习和生活情况，送去关心关爱，同时宣传了控辍保学和学生资助相关政策，对留守、厌学等易辍学生做好心理疏导和教育。这次家访，家长都很热情，很配合老师们的工作，我们对为打赢脱贫攻坚教育保障‘歼灭战’有信心。”镇远三中三中校长杨洪波说道。

　　据了解，为认真贯彻落实全省“冲刺90天打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战”会议精神，镇远县紧盯“1+6+1”教育保障目标任务，制定了《镇远县“冲刺90天打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战”工作方案》，明确了工作任务、目标和要求，细化了工作举措，严格按照“五查四比对四台账”的标准,全力开展好打赢90天教育保障“歼灭战”，切实找准教育保障工作存在的问题和短板，始终坚持目标导向、问题导向、责任导向、结果导向，发动各校园组织广大教师开展“千师进万家”大走访活动，精细摸排，第一时间掌握每个学生的情况，完善信息台账，做好资料收集，并及时将收集到的建档立卡学生人数与学生资助系统、学籍系统进行核实比对，确保控辍保学学生一个不漏，学生资助应助尽助。同时，印发了《开展“冲刺90天打赢脱贫攻坚教育保障歼灭战”专项调研督战工作方案》，成立12个工作组，明确各阶段督战任务，对标对表，深入各校园开展控辍保学、学生资助、校园安全、疫情防控督导检查，全面推进教育脱贫攻坚各项重点工作，切实做到疫情防控、脱贫攻坚教育保障“两不误”，坚决打赢脱贫攻坚教育“歼灭战”。(范冬勤)