近年来，镇远县认真贯彻落实党的教育方针，始终把教育摆在优先发展的战略地位，紧紧围绕全省教育事业“12345”主要思路和“办好人民满意教育”的根本宗旨，不断深化改革，开拓创新，锐意进取，真抓实干，强力推进各级各类教育均衡协调发展，全县教育事业呈现出了“办学条件明显改善，惠民政策全面落实，素质教育有序推进，队伍素质大幅提升，管理制度逐步健全，校园环境和谐稳定”的良好局面。

　　科学规划 优先发展

　　百年大计，教育为本，教育是民族振兴、社会进步的基石。一直以来，该县始终把教育作为县委、县政府工作的重中之重。为推动教育加上发展，该县对教育进行了科学合理的规划，先后制发了《镇远县中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《关于进一步巩固“两基”成果提高义务教育水平的实施意见》、《关于加快发展学前教育的实施意见》、《关于优先发展教育办好人民满意教育的实施意见》等文件，对各级各类教育发展进行了科学合理的规划，明确了今后教育发展的方向和目标。同时，将教育工作纳入当地经济社会发展的总体规划，列入县委、县政府重要议事日程。近三年来，该县召开有关会议听取教育工作汇报或研究教育工作就高达40余次。有力促进了教育的持续、均衡、健康发展，保障了教育的优先发展地位。

　　重视教育 齐抓共管

　　“我们对教育要高看一眼，厚爱一分，要想教育之所想，急教育之所急，要多为教育办好事办实事”，镇远县委书记刘建新在一次教育专题工作会议上如是说。为强化教育优先发展地位，该县制发了《关于进一步明确各级党委政府和部门教育工作职责的通知》等文件，将教育工作纳入对各乡(镇)政府、县教育局等职能部门的年度工作目标考核，实行教育工作“一把手”负责制。同时还建立了县四大班子领导成员及县直机关部门联系帮扶学校的工作制度，明确规定县级以上领导干部、县直机关部门联系帮扶1所学校，每年至少为学校办1件实事。此外，该县从2013年起，县财政将列支至少200万元，用于兑现对全县教师的年度目标考核奖励。此外还设立了400万元教育发展基金，用于教育“9+3”计划的实施。为调动广大教师的积极性、营造良好的尊师重教氛围，该县还大幅度提高了教师节表彰奖励表彰，使得表彰奖励资金由之前的至少100万元提高到了150万元以上。同时每年春节、教师节等传统节日，县四大班子领导深入教师家中看望、慰问部分教师代表，带去党和政府的关怀。每次到乡(镇)检查指导工作时，县委书记、县长无论多忙，总不会忘记到学校走走、看看。在县委、政府的带动下，青酒集团等知名企业纷纷投入到支持教育事业发展中来。据统计，单青酒集团就先后投入230余万元，支持该县教育事业发展。

　　完善机制 保障投入

　　县长罗杰说，对教育投入再多，也是应该的。本着这一原则，该县认真落实“以县为主”的教育管理体制，严格执行《贵州省农村义务教育经费保障机制改革工作实施方案》，成立了农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组，制定了《镇远县农村义务教育经费保障机制改革实施意见》，建立了稳定的教育经费保障机制，逐年加大教育投入，有力保障了教育经费的“三个增长”。据统计，近三年来该县用于改善学校办学条件的资金就高达15960.2万元。2013年该县斥资1490.2万元，为全县乡(镇)中心小学以上学校，配备了班班通设备422套，乡(镇)中心小学以上学校实现了“班班通”全覆盖，极大地推进了学校的信息化、现代化建设。同时为加强对学校财务和教育经费的管理，2012年5月，该县对义务教育阶段学校实行了“校财局管”制度。每年年初，县人民政府就教育经费预、决算情况向县人大常委会作专题报告，教育经费的投入、管理与使用得到了有效监督。

　　统筹兼顾 协调发展

　　为推动学前教育又好又快发展，解决农村“入园难”问题，该县按照“广覆盖、保基本”的要求和公益性、普惠性的原则，新建和改扩建了28幼儿园，并通过以奖代补的形式，大力扶持民办幼儿园发展，逐步构建起以示范幼儿园、机关幼儿园为骨干、乡(镇)中心幼儿园为基础、其它不同类型幼儿园为辅助的幼儿教育发展格局，目前该县现有幼儿在园(班)人数6822人，其中学前三年入园率79.44%，学前一年毛入园率130.41%。

　　2005年该县被认定为贵州省“两基”、“普实”双合格县，2009年“两基”工作通过国家教育督导团的验收，全面完成了“两基”攻坚任务。为进一步巩固“两基”成果，提高义务教育水平，该县制定了《镇远县关于推进义务教育均衡发展的实施意见》，逐步推进教育资源均等化，教育水平优等化。一是合理调整学校布局，重点建设乡(镇)中学和中心小学，优化调整教学点，使学校布局和规模满足生源变化的需求;二是多渠道筹集资金，加快推进农村中小学薄弱学校建设工程、中小学校舍安全工程、农村中小学寄宿制建设工程等，努力改善办学条件;三是大力实施义务教育关爱工程，建立了30个留守儿童之家，完善了贫困家庭学生资助体系。三年来，共拨付农村义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活补助费近2800万元，有保障弱势群体接受义务教育权利。

　　为全面改善高中教育的办学条件，提高教育教学质量，该县四大班子领导多次深入高中学校调研，强力推进高中教育突破发展。先后投资4300余万元，完成了镇远县中等职业学校的搬迁，实施了镇远中学教学楼、塑胶运动场、班班通工程、学生计算机教室，文德综合教学楼、塑胶运动场等项目建设。2011年镇远中学顺利通过了省级示范性普通高中(三类)复查评估，并连续两年获得省州表彰。该县高考成绩连续三年实现了新的突破，高考录取率实现了三连增目标。

　　抓好队伍 提升内涵

　　百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。抓好教育，教师是关键。为全力打造一支师德高尚、业务精通、结构合理、充满活力的教师队伍，该县制发了《镇远县关于进一步加强教师队伍建设的实施意见》，教师队伍建设逐步走向了规范化、制度化轨道。坚持把师德师风建设放在师资队伍建设的重要位置，相继举办了“践行贵州教育精神”文艺晚会、“贵州教育精神书法”比赛等活动，开展了师德标兵、优秀教师评选活动，有效引导教师自觉践行“贵州教师誓词”，自觉抵制拜金主义思想腐蚀，树立了以德立教、廉洁从教、为人师表的良好形象。深化人事制度改革，建立健全教师聘用、考核机制，实行中小学教师全员聘任制，教师实行三年一聘，校长实行五年一聘。积极开展教师继续教育培训工作，制定了《镇远县“十二五”中小学教师继续教育工程规划(2011-2015年)》等文件，启动了“中小学教师素质提升工程”、“名师工程”，大力推进“国培计划”、“省培计划”及县级培训。三年来，共组织教师参加各级各类培训7372人次。

　　创设环境 共建和谐

　　学校安全涉及千家万户，涉及师生的生命安全，该县始终坚持把维护学校稳定作为第一责任，成立了领导小组，制定了工作方案，落实了工作责任。并明确了各级政府、相关职能部门、学校“一把手”学校安全工作第一责任人责任。同时根据学校安全工作时段特点，及时下发有关文件，指导学校安全工作。各中小学、幼儿园结合自身实际，开展多种形式的宣传教育活动和形式多样的应急演练活动，提高安全防范意识。在提高师生防范意识，落实安全责任的同时，该县还加大了人防、物防、技防措施的力度，设立学校警务室50个，配备保安人员132名，安装220个摄像头，实现乡(镇)中心小学、初中、县城中小学全覆盖，实现了三年来学校无重大责任事故的目标。

　　科学管理 提质增效

　　质量是教育的生命线。近年来，该县牢固树立质量意识，把提升教育教学质量作为教育的第一要务，事事围绕质量转，时时处处抓质量。建立“教学质量一把手工程”，明确教育局局长、学校校长是提高教育教学质量的第一责任人;制定完善了中小学教育教学质量评估方案，确保教育教学质量评估方案公开、公平、公正、有效;加强教研员队伍建设，以教研教改提教育教学水平，制定了《镇远县学科带头人评选方案》、《镇远县兼职教研员考评细则》、《镇远县县级名师、骨干教师选拔、管理、考核意见》等文件，遴选了一批学科带头人和兼职教研员，同时把任期内的省级、州级骨干教师一并纳入县级管理、使用和考核;加大对薄弱学校的帮扶力度，每年组织人员深入薄弱学校，通过送教下乡等方式帮助学校解决实际困难和问题;定期或不定期召开教学质量分析会议，总结成绩，查摆问题，认真整改，确保成效。2013年该县高考成绩在人数减少、生源质量不高的劣势下，再次取得了新的突破，全县1271人参加普通高考，一本上线51人，二本及以上上线401人，首次突破400人大关，比2012净增112人。(阳南宁)