本网讯 我叫龙金艺，是黄平县旧州镇平西坝小学校长、党员。脱贫攻坚中，我为我网格区的贫困户做了二三件事。
2019年，是整县减贫摘帽关键时期。为如期完成这一目标，按照县委县政府文件精神，以个人申请、单位推荐，我很快得到了黄平县科技教育局的批准，同年6月，正式成为一名光荣的脱贫攻坚战士。我加入脱贫攻坚工作队后，有幸安排到平西坝战区脱贫攻坚工作队平东片区担任1、2组网格员，同时也是平西坝战区脱贫攻坚工作队的一名信息联络员。
在决战决胜脱贫攻坚的号角吹响后，作为一名共产党员和人民教师的我，有责任和义务奔扑到党和人民最需要的地方去，践初心。
驻村之初，面临贫困户档案资料整改的“紧急任务”，摆在我面前的是“村情组情户情民情不了解、工作无头绪”的难题。为尽快适应网格工作，我白天入户摸底，晚上对照各项政策汇总梳理，每天工作将近12个小时。通过不懈努力，很快地就掌握了我自己网格区1、2组的组情户情和民情，按时按质地完成首项驻村工作任务。
按照我掌握的首项材料显示，大多数贫困户的致贫原因是缺技术、缺资金、因学、因残、因病。我把这些原因向村两委和脱贫攻坚工作队反应后，立马为他们写小额贷、低保等申请，做材料、给他们报名培训，推荐护林员、村保洁员岗位，制定脱贫计划，入户为60岁以上老年人和残疾人办理老年认证。去年春节来临时，我拿着我喜爱的相机，为我网格区的42户贫困户每家每户照张脱贫全家福和“寿星”像，并从自己的荷包里拿钱洗出来，过好胶后送给他们。
我就是这样每天一件事，每事一落实，交道多了、时间长了，大多数的百姓都认识我这个初来驾到的龙金艺校长，我也晓得哪家住哪里，同时也喊出他们每个人的名字。
在贫困户林玉平家中走访时，我发现一个问题。放学回家的孩子几乎都没有做功课，不是玩手机就是看电视；大部分的孩子都与爷爷奶奶住，再加上爷爷奶奶没文化，把他们当成心中的宝，随他们自由发展,不敢大胆去管教。再加上他们的父母常年不在他们身边，无法辅导孩子学习，导致了孩子的学习下降。于是，我就主动担起了林绍均、林俊成两个孩子的作业辅导老师，每周2次，对两个孩子的功课进行辅导和监督。现在，孩子每天的功课都能按时完成。
70多岁的杨秀军家是村里的非贫困户，几年前，儿子和媳妇感情破裂，离了婚，各走一方，留下12岁的孙子和8岁的孙女。我了解到此情况后，第一时间前往老人家中，为他们排忧解难，并帮助两个孩子建立良好的学习和生活习惯，引导他们树立正确的价值观和人生观。在我的帮助下，两个孩子的性格慢慢地开朗起来，对学习也感兴趣了。
工作一年半以来，我秉着一名共产党员和人民教师的荣耀，把战斗姿态带到脱贫攻坚一线战场上，勤勤恳恳的工作、耐耐心心的辅导学生做好每天的功课，以心换心，为百姓做了这些小事，赢得了广大人民群众的信任。
我觉得，我所做的这些扶贫工作微乎其微，但能为黄平县减贫摘帽工作奉献自己的一份光、一份热，是我的使命，更是我的光荣！（张玉良）
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