二是念好“教”字经。采取外出培训、置换研修等方式提升教师队伍素质和推进教研教改工作，实现教育教学质量稳步提升，保证留守儿童享受到良好教育。目前，隆昌小学、宣威小学、龙山中学、景阳小学被评为省、州特色学校。

　　三是念好“网”字经。建立县领导包乡镇、乡镇干部包村、村干部包组、组领导包人、校长包校、班主任包班、科任教师包学生和帮扶单位参与的“八位一体”包保关爱救助保护机制，织好留守儿童关爱“网”。

　　四是念好“乐”字经。丰富校园文化生活，优先配备寄宿制学校音体美等学科教师100名，开展唱歌、舞蹈、棋类、球类等校内文化活动，丰富留守儿童第二课堂，让留守儿童都有“乐”。

　　五是念好“爱”字经。部门联动，多渠道筹集资金472万元帮扶救助留守困境儿童。在每个寄宿制学校均建立有“阳光儿童之家”，设置有“悄悄话信箱”“亲情电话室”“亲情视频聊天室”和“心理咨询室”，组织留守儿童过集体生日，给予留守儿童学习、生活、情感上的关心和帮助，让每个留守儿童都享有“爱”。

　　六是念好“归”字经。招商引进企业、扶持小微型企业发展，吸附就业劳动力，鼓励外出农民工返乡务工和创业，让留守困境儿童父母能留下来，变长期在外务工为回家创业、就业，实现“归”家。截至目前，全县共提供劳动力就业技能培训1338人次，引进企业63家，扶持发展小微型企业177户，新增家庭农场56个，提供就业岗位1603个，705名留守儿童由此恢复到正常生活。