雷山县立足实际，积极探索，不断创新远程教育工作方式，紧紧围绕“建设备、强管理、学特色、重转换”四项举措，力促远程教育工作上档进位，助推同步小康创建。

　　整合资源，配强设备。一是注重远教网络覆盖。整合各部门资源、多渠道凑集资金，先后投入113.5万元用于远程教育基础设施建设和设备配套，投入资金783万元资金新建、改扩建村级活动场所，解决农村无现代远程教育活动室现状，全县已建成远程教育站(点)172个，实现远教网络全覆盖。二是注重站点设备更新。省、州、县三级按一定比例匹配资金，添置液晶电视、DVD、卫星数据接收机、电脑等设备对重点远教站点进行更新，2013年全县15个完成重点远教站点设备更新，站点设备正常运转。

　　强化管理，正常运转。一是强化骨干队伍培训。转变过去单纯站点管理员技术培训模式，与各类培训有机结合，增加交流沟通平台，举办1期远程教育终端站点管理员和村干培训，培训335人，选派参加省、州远教骨干人员培训30余人次。二是强化设备维护管理。督促村“两委”换届结束后立即交接远程教育设备和更替远程站点管理员，并要求做好教学内容设置、教学时间安排、教学人员落实等工作，健全站点管理人员和辅导教学人员管理制度，全面推行站点规范化管理，确保第九届村“两委”换届结束后，远程教育正常运作。三是抓好辅助网站建设。更新升级远程教育网，开设“党建促小康”专栏、“全国党员干部现代远程教育频道”链接和“共筑中国梦”专题链接等，实时更新同步小康驻村帮扶工作情况，搭建党员群众学习交流平台。

　　围绕中心，特色学习。一是围绕中心引导学。紧紧围绕中央和省、州、县的中心工作及重大决策部署引导党员干部、农民群众集中学习，组织3000余人次参加了学习十八大报告及党章知识竞赛，在全县掀起了学习十八大精神热潮。二是打造精品吸引学。策划制作具有雷山民族特色、适合雷山群众的教学课件，下发至各教学站点供党员群众学习，2013年制作了《苗族银饰锻制的能手》等5个雷山特色课件，累计创作了乡土课件92个，制作成教学光盘9000余盘。三是创新方式推动学。创新“菜单式”、“点播式”等灵活的教学方式，针对群众需要什么学什么、什么感兴趣学什么，如干荣村站点采取“菜单式”进行蔬菜、猕猴桃、核桃等种植和稻田养鱼实用技术培训，打造出62亩蔬菜示范基地， 1400亩核桃种植基地，40亩猕猴桃基地，全村90%以上的农户均掌握2-3门实用技术。

　　以用为本，学用转换。一是搭建功能交互平台。利用远教平台覆盖面广、宣传方式灵活的优势，通过远教网站和制作课件、纪录片等方式宣传乡村景点，助推乡村旅游业发展，西江镇西江村远教站点添置电脑、电视、桌椅等电化教学设施，打造“游客之家”，为外来游客提供便利服务，丰富景区内涵，提升旅游档次, 2013年以来共接待游客近1000人。二是搭建党群“连心桥”。利用远教站点远程网络平台，组织空巢家庭通过网络视频与远在他乡的亲人“见面”，增进亲人感情，2013年春节丹江镇羊排村“空巢老人”金志芳通过QQ视频与两年未见面的儿子进行了视频对话，2013年以来,共组织留守儿童、空巢老人与外出的亲人“见面”400余人次。三是构建“一体化”平台。以远程教育站点为阵地，利用远程教育资源，构建“远程教育+文化共享+村村通”一体化学习平台，利用远教网络开展产业技能系列培训，带领群众增收致富奔小康，累计开展培训2243期，培训23744人次。(龚福海)