学前教育是国民教育的重要组成部分，是基础教育的“基础”，办好学前教育，对于提高人口整体素质，促进儿童身心和谐、健康发展具有重要意义。为办人民满意的教育，让孩子们健康成长，快乐地度过童年，施秉县锐意创新，加大投入，完善幼儿园设备设施，“五举措”做足学前教育文章。

　　加大投入，完善教育教学设施，提高办园质量

　　近年来，施秉县投入820余万元新建了占地面积 6279.91 平方米，建筑面积4797.31 平方米;配备了多功能厅、舞蹈室等多个专用教室、为教室配上空调、电视机、热水器等设备;配置设有饲养场、种植园、多功能玩具区、中小型玩具区等占地3750 平方米户外活动区的县示范性幼儿园。目前，投入260万元完成了城关镇、杨柳塘镇、甘溪乡、白垛乡等中心幼儿园的改建工程，为其配备了符合需求的游乐设施，并正常投入使用;投入700余万元新建马号乡、牛大场镇、马溪乡等中心幼儿园建设;投入120余万元改扩建12所村级幼儿园。并利用义务教育学校闲置校舍改扩建农村幼儿园，逐步实现县域内学期教育全覆盖。

　　加强教师队伍建设，提高学前教育服务水平

　　施秉县现有公办幼儿园8所，为了满足幼儿园办学需求，通过面向社会召考和小学教师在职转岗培训，为幼儿园配备了150多名教职工。并邀请贵阳幼儿师范高等专科学校李凤霞老师对全县幼儿骨干教师进行“幼儿教学理念”等职业培训，加强幼儿教师队伍建设，提高幼儿教师的服务水平。

　　加大宣传力度，争取全社会关心、支持学前教育

　　施秉县加大对学前教育宣传力度，采用业务培训，撰写学习笔记、集体交流、召开家长培训会等形式、通过橱窗、网络、报刊进行《贵州省学前教育三年行动计划》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等学前教育知识宣传，介绍规范办园、科学保教和科学办园知识，并在“学期教育宣传月”期间将宣传活动引向高潮，全方位深入宣传，传播先进的学前教育理念和科学育儿知识。宣传幼儿教育“小学化”、“揠苗助长”育儿方式的危害，防止和纠正幼儿园“小学化”现象发生，引导家长遵从幼儿发展规律，转变育儿观念，提高科学育儿水平，抵制各种有违幼儿健康成长的教育方式。共同为幼儿营造一个快乐、健康的成长环境。

　　示范带动，促进全县幼儿园整体发展

　　施秉县积极发挥县示范幼儿园在师资、设备、育儿教育经验等资源优势，利用优势资源辐射带动全县幼儿园健康发展。组织县示范幼儿园教师开展“下乡支教”活动，对乡镇幼儿园校园文化建设、教室布置、幼儿园常规管理、课程建设、教学方法等进行实地帮扶指导，同时对乡镇幼儿园教师提供学习和培训平台，各乡镇幼儿园选派教师到县示范幼儿园跟班学习。通过示范带动和帮扶，帮助乡镇幼儿园快速发展。

　　民办公助，规范管理，引导民办幼儿园合力竞争

　　为弥补公办幼儿园办学规模不足问题，施秉县鼓励民间资金开办幼儿园，全县现有私立幼儿园10所，在园儿童2000余人，是施秉县学期教育的重要力量。施秉县对民办幼儿园采取合理引导、大力扶持和严格管理措施，规范各民办幼儿园的办园行为，严禁使用不合规范校车接送幼儿行为、优化育儿环境、搞好环境和食品卫生。对达到办园条件的学校积极扶持，使其不断完善设备设施、对达不到办园条件要求的幼儿园坚决予以取缔，引导学前教育合理竞争，形成百花齐放格局。(王世才)