截至2013年，我省共招录5.8万特岗教师服务于我省的70个县(市)的农村中小学校。2013年，省教育厅对全省特岗教师的个人基本情况、幸福指数、工作压力、生活与工作状况等4方面共100个项目进行网上问卷监测。采集了除贵阳市以外的八个市(州)4290名特岗教师的网上问卷数据、22名县(区)教育局局长和1866名中小学校长的纸质问卷数据。

　　监测报告显示：我省特岗教师心理健康状况普遍良好，大部分特岗教师积极乐观，对工作充满热情，能通过各种方式适当调节情绪;但随着时间的推移，极少部分特岗教师职业认同感逐渐降低，选择跳槽改行。教学方面，特岗教师能以新的理念、新的思维和教学方式与学生良好的互动交流等，影响着其他教师。

　　因此，监测报告建议各级政府及教育行政主管部门和学校要进一步加强对特岗教师的培训和管理，改善其工作、学习和生活条件，要关注其婚姻问题，努力化解其心理困惑和心理危机。(记者申红珊)