三月三十一日，刘延东副总理在黔东南苗族侗族自治州丹寨县羊甲小学考察，亲切看望孩子们。

　　3月30日至4月1日，中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东深入我省黔东南州和贵阳市的学校、幼儿园、医院和少数民族村寨，考察农村寄宿制学校建设、营养改善计划实施和基层卫生计生工作等情况，亲切看望教师、学生和基层卫生工作人员，主持召开部分省(区、市)学校及教学点负责人和教育专家参加的农村义务教育座谈会，带来了党中央、国务院对贵州各族人民的亲切关怀和对贵州教育卫生事业的关心支持。

　　刘延东强调，贯彻党的十八大和全国“两会”精神，基本实现教育现代化，重点难点都在农村。要下更大气力办好农村义务教育，改善办学条件，提升教育质量，缩小城乡差距，努力实现义务教育均衡发展，为亿万农村孩子成长成才奠定坚实基础。

　　让学校成为留守儿童温暖的家

　　贵州山高坡陡，农村居民居住分散，学生上学路途远，留守儿童多。怎么解决农村学生上学难，农村寄宿制学校建设情况如何，是刘延东此次考察的重点。

　　丹寨县羊甲小学是村级寄宿制小学，全校600多名学生中寄宿生占了近一半。在学校“留守儿童亲情聊天室”里，四年级学生陈龙彪正通过网络视频跟远在杭州打工的父母聊天。刘延东戴上耳麦与陈龙彪的父亲陈儒全亲切交谈，她说：“你们在外打工，为国家和社会的发展作出了贡献。请放心，党委、政府一定会创造更好的条件，照顾好孩子们，让他们像城里的孩子一样接受良好的教育，成为有用之才。”

　　麻江县宣威小学设立留守儿童管理办公室，建立了留守儿童档案。刘延东一边查看教室、学生宿舍、医务室、食堂，一边详细了解该校寄宿生管理有关情况。当了解到学校专门设立了“悄悄话信箱”和“女生信箱”，并派专人对留守儿童进行一对一心理辅导时，刘延东说，父母不在身边，对留守儿童心理容易产生不良影响，进行心理辅导很有必要。学校要对留守儿童的成长给予更多的关心关爱，让学校成为留守儿童温暖的家，老师成为最亲近的人，让孩子们学习有劲头、生活更快乐，实现他们的人生梦想。

　　让孩子们吃得饱、吃得好、吃得卫生、吃得营养

　　在党中央、国务院和中央有关部门的关心支持下，我省于2011年启动实施农村中小学食堂建设攻坚工程。从2012年春季学期起，按照国家的统一部署，我省又在集中连片特困地区65个县启动了农村义务教育学生营养改善计划国家试点工作。如今，1.4万所学校的405万农村中小学生在学校(教学点)吃上了热腾腾的营养午餐，基本实现了“校校有食堂，人人吃午餐”的目标。

　　在麻江县龙山中学，刘延东认真查看食堂采购食材账目，详细了解有关制度建设情况。她强调，营养改善计划环节多、链条长，监管难度大，要坚持阳光操作，保证资金安全，任何人都不能打孩子的主意，要让那些从孩子嘴里抢食的人身败名裂。看到学生午餐食谱计划表上菜品不重复且荤素搭配合理，刘延东对此表示肯定，要求从实际出发，因地制宜创新供餐机制，科学制定供餐方案。

　　“饭菜好不好吃?”“在学校吃得好还是在家吃得好?”在丹寨县扬武小学，刘延东来到正在食堂就餐的学生中间，与孩子们亲切交谈。看到孩子们吃得津津有味，刘延东很高兴，她指出，要精心组织实施农村义务教育学生营养改善计划，惠及更多农村学生，让孩子们吃得饱、吃得好、吃得卫生、吃得营养。

　　让更多优秀教师下得来、留得住、教得好

　　农村学校教师待遇好不好，教师队伍能不能保持稳定，这也是刘延东高度关注的一个问题。

　　我省于2012年将住房困难的乡镇教师纳入公共租赁住房保障范围，启动乡镇教师公租房建设，目前已建成3.8万套。“十二五”期间，全省还将提供7.2万套住房，解决10多万农村教师住房难的问题。刘延东充分肯定我省这一创新举措，认为这是留住农村老师，让他们安心教书育人的好点子、好方法。

　　在麻江县龙山中学、丹寨县扬武小学等学校考察时，刘延东走进教师办公室，听取大家的意见和建议。当了解到当地中小学教师月平均收入在4000元左右，远高于当地人均收入，许多教师愿意留下来任教时，刘延东很欣慰，认为贵州各级党委、政府促进教师队伍稳定的思路对、方法好。她鼓励教师们忠诚于党的教育事业，承担好“教书育人”的重要职责，扎根基层，把全部精力献给孩子们，把本领教给孩子们。她强调，要关心农村教师成长，提高待遇，落实连片特困地区乡村学校和教学点教师生活补助，增强农村教师职业的吸引力。要健全多渠道的师资补充机制，加大培训力度，扩大免费师范生计划、国培计划、特岗计划规模，让更多优秀教师下得来、留得住、教得好。

　　考察中，刘延东强调，农村义务教育均衡发展承载着群众对公平教育和优质教育的双重期盼。各级党委、政府要让所有孩子不仅“有学上”，而且“上好学”。要坚持不懈巩固提高“普九”水平，切实控辍保学。要推进标准化建设，使所有学校的师资、校舍、图书、教学和生活设施等配备以及学校管理达到国家规定的标准，帮助薄弱学校提高办学水平。要把“中国梦”主题教育活动作为全面实施素质教育的重要内容切实抓好，引导学生励志图强、成才报国。要通过教育信息化扩大优质资源覆盖，提高农村义务教育质量。要创新教学方法，突出地方特色和民族特色，全面实施素质教育。

　　刘延东强调，要把职业教育和普通教育融合起来，加快发展现代职业教育。要鼓励企业办学、社会办学，适应市场需求，突出地方特色，提高学生就业能力。要加强东西部合作办学，利用东部优质教育资源，让贵州这样西部省份的学生接受优质教育。要建立有利人才发展的纵向流动机制，建立中等职业教育与高等教育之间的上升通道，让各类学生都有实现自己理想的机会。

　　让群众共享优质医疗卫生资源

　　在贵州考察期间，刘延东还对群众共享医疗卫生资源和计生服务的情况进行了调研。

　　麻江县人民医院是该县唯一一所集医疗、教学、科研、预防保健为一体的二级甲等综合性医院。刘延东走入科室、病房和实验室，详细了解群众就医、新农合实施及医院科研情况。看到该院医务人员正通过“医疗远程会诊系统”，与省人民医院的专家组对一位患者进行远程会诊，刘延东连声称赞，认为这种运用信息化手段为边远地区诊断疑难病症的方法很好，可以让边远地区患者同样享受到优质医疗服务。

　　贵阳市花溪区青岩镇龙井村将村卫生室与计生室合并，实现资源整合、优势互补，既方便了群众，也提高了村医收入。刘延东对此表示肯定，认为这是基层增强医疗卫生与人口计生服务能力的有益尝试。

　　刘延东强调，要按照保基本、强基层、建机制要求，加强公共医疗卫生服务体系建设，进一步完善新农合制度，完善农村三级医疗卫生服务网络，加强卫生计生人才培训，增强基层卫生服务能力，缓解基层群众看病难看病贵问题，提升人口素质和妇幼保健水平。

　　省委书记赵克志出席部分省(区、市)农村义务教育座谈会。教育部部长袁贵仁，国家卫生和计生委主任李斌，国务院副秘书长江小涓等参加调研。省领导李军、陈鸣明、何力分别陪同调研。(杨磊)