到二0二0年全省义务教育巩固率达百分之九十五

　　11月7日，记者从省教育厅获悉，为努力实现所有适龄儿童少年由“有学上”到“上好学”，省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅日前出台《关于深入推进全省义务教育均衡发展的实施意见》，对学校硬件、师资、教育质量等全面提升。按照要求，到2020年，全省义务教育巩固率达到95%，所有县(市、区、特区)实现县域内义务教育基本均衡。

　　意见明确，全面缩小校际硬件设施差距。全省各地科学调整中小学校布局，认真组织实施“义务教育学校标准化建设工程”、“农村薄弱校改造计划”、“寄宿制学校建设工程”、“农村初中校舍改造工程”和“中小学校舍安全工程”，力争用5年左右时间基本消除农村地区义务教育薄弱学校。

　　着力加强师资建设。改善教师资源配置，对在农村学校任教的教师在职称评聘、生活待遇等方面给予照顾。不断优化教师学科专业队伍，逐步配齐农村学校音体美、心理健康和少数民族地区“双语”教师等紧缺学科教师。每年培训农村骨干教师5万人左右。城镇以上义务教育学校新进教师原则上要有农村学校任教(支教)经历，城镇中小学教师评聘上一级职称要有一年以上农村学校任教(支教)经历。

　　全面提高义务教育质量。鼓励和支持学校深化义务教育课程改革，大力开展符合本地本校实际的改革实验。切实减轻学生课业负担，一年级新生入学后要按照课程标准从“零起点”开展教学，一至三年级不留书面家庭作业，保证学生在校园内每天锻炼1小时。

　　保障特殊群体平等接受义务教育。坚持以流入地为主、以公办学校为主的政策，尽量满足进城务工人员随迁子女在公办学校平等接受义务教育的需要。制定进城务工人员随迁子女在流入地参加高中招生考试办法。到2020年，力争有50名以上留守儿童就读的义务教育阶段学校都建成留守儿童之家。着力实现88个县(市、区、特区)农村义务教育学生营养改善计划全覆盖。(作者： 肖慧)