近三年新改扩建学校414所 贵阳新增学位8.57万个

　　县镇、城郊结合部“大额班”现象基本消除

　　2014年以来，贵阳市共投入13.2亿元用于“全面改薄”，共新建改扩建学校414所，新增学位8.57万个，办学条件不断改善，留守儿童寄宿学习得到基本解决，县镇、城郊结合部“大额班”现象基本消除。

　　2014年以来，贵阳市认真贯彻落实中央、省关于“全面改薄”的部署，深入推进“教育立市”战略，以全面改善基本办学条件为目标，通过抓组织、抓投入、抓推进、抓难点、抓考核，“全面改薄”取得明显成绩。近三年来，我市办学条件不断改善，学生生活配套设施不断完善，留守儿童寄宿学习得到基本解决，县镇、城郊结合部“大额班”基本消除，师资配置基本满足需求。截至2016年底，全市小学辍学率0.0082%、初中辍学率0.254%，均低于教育部要求的0.6%、1.8%，广大市民的教育获得感明显增强。

　　近三年来，我市投入13.2亿元资金用于“全面改薄”项目，并多渠道筹措资金，如乌当区、清镇市采取PPP模式吸纳社会资金6.23亿元建设学校;修文县、息烽县、开阳县、清镇市政府采取与供应商合作“一次到位、逐年偿还”的模式筹措资金2.71亿元用于信息化建设。此外，我市还重点抓小区学校配建，出台了小区配建系列文件，教育、规划、住建等部门持续督促房开企业配建教育设施，全市新建改建居住区配套学校(园)72所，新增学位4.76万个。

　　在师资队伍建设方面，近三年来共统一招聘农村教师5000余名;开展山区支教、老校长下乡、双百工程等农村教师队伍建设计划，培训农村教师2万余人次，全面提升了农村教师教育教学水平和能力。同时，我市还大力促进教育对外开放，着力解决优质教育资源不足问题，引进北京、上海、山东等发达地区优质教育资源来筑开展合作办学，共引进各类学校共133所，引进省外名校长、名教师等专业人才172人。

　　此外，我市还不断探索大数据在教育领域的综合运用，在服务教育民生、加强教育管理、促进家校合作、教育精准扶贫等方面，开发了一系列应用软件，建成了贵阳市教育质量监测及学业考试分析平台、食品安全卫生管理APP系统、行政视导、教研视导评估系统、贵阳市中小学心理健康与监测大数据云平台、教育资助“指纹+面部识别”系统等，不断探索智慧教育。(记者罗海兰 来源：贵阳日报)