据悉，自2014年国家启动实施全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件(简称“全面改薄”)工作以来，我省精准补齐办学基本需要，全面消除全省义务教育阶段学校D级危房，教室、课桌椅、图书、实验仪器、运动场等设施基本满足教学需要。目前已累计新建、改扩建项目学校3342所、建设面积1344万平方米，其中竣工项目学校2445所、竣工面积1021万平方米;完成设备采购类项目学校2977所、采购金额25亿元，其中购置生活设施38万台(件/套)、图书1475万册、课桌凳38万套以及计算机、教学仪器设备等587万台(件/套)。“全面改薄”五年规划校园校舍建设项目开工率71.8%、竣工率51.4%，设施设备项目采购完成率71.8%，达到时间过半、任务完成过半。

　　通过实施“全面改薄”项目，全省义务教育学校学生宿舍、床位、厕所、食堂(伙房)、饮水等生活设施基本满足需求，留守儿童学习和寄宿需要得到基本保障。实现1人1桌椅、1人1床位，彻底消除“大通铺”现象。寄宿制学校均配备淋浴、开水供应设施设备，学生宿舍均无设在地下室或半地下室情况。全省大部分学校均配有水冲式厕所和化粪设施，现有旱厕改造和拆除列入规划，2018年前全部消除。

　　省教育厅表示，下一步，我省将进一步加强督促调度。继续实行台账跟踪、会议调度、定期通报、实地督查、致函督办、重点暗查等举措，督促项目县同步加快推进“全面改薄”校舍建设项目和设施设备采购项目实施进度，确保年度实施计划如期完成。同时将督导结果作为评价党政主要领导及政府履行教育工作成效的重要内容，对项目进展不力或出现严重问题的县进行问责。继续加大支教帮扶和紧缺学科教师补充力度，积极推行教师“无校籍”管理，确保紧缺学科教师数量充足、学科结构合理，促进师资均衡。(胡颖)