兢兢业业 春风化雨育鹰雏

　　时移事易，为适应形势发展的需要，2012年3月，六堡畲族女子学校撤并到了隆昌中心小学，赵华甫任副校长分管住宿和校园文化，舞台更大了，事情更多了。

　　小学生年龄小，自理能力差，加上留守儿童多，管理难度大，小学寄宿制管理对他来说是一个全新的课题。面对困难，他与宿管老师一道，研究制定了《宿管教师一日工作流程》。从上午6：00督促学生起床到次日凌晨4点最后一次查夜，把每一天的二十四小时分为15个工作时段，在每一个时点对宿管教师的工作进行了明确的规定，对学生的吃喝拉撒睡进行了细致的安排。甚至个别学生有晚上起夜的习惯，也要安排专人负责叫醒学生防止尿床。一天的大物小事，他都亲历亲为，学生每餐吃的饭菜，他都要亲自去看一看，要求既要卫生又要安全又要营养。为了让留守儿童心理健康，他们创办了“留守儿童之家”，建立“悄悄话信箱”、“亲情电话”、“亲情聊天室”等，让留守儿童经常与外出务工的家长在网络视频上见面，弥补一点点缺失的亲情。一位外出务工的家长动情地说，“我们不在家，赵老师就像待自己的孩子一们，管我们孩子吃喝拉撒。我们在外面打工，孩子交给他，我们放心”。每一次走在校园中，孩子们都会向他问好，这时他的脸上就会绽出和蔼的笑容，向每个孩子点点头。 2012年底，学校因寄宿制工作突出被县教育局评为“先进集体”。

　　除照看学生食宿外，稍停下来，他就一头钻进自己的文化世界里。在学校，他自编了教材《贵州畲族文化》约6万字供学生学习，并利用自己研究成果建成了畲族校园文化长廊，他说这样一方面展示了本民族文化，另一方面每天让学生耳濡目染，使民族文化可以一代代传承下去，同时增强学生们的民族自豪感。隆昌中心学校因校园文化建设成绩突出被列为“全州民族文化进校园项目学校”，今年初被省教育厅评为“优秀文化进校园一等奖”。