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宋聚敏:爱撒课堂 满园芳香

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时间:2018-07-16 15:57:15  来源:黔东南信息港  

  宋聚敏:女,贵州省黔东南州麻江县第二中学语文高级教师、麻江县兼职教研员、麻江县拔尖人才、麻江县教育名师、黔东南州骨干教师、黔东南州教育名师、国培计划辅导教师、贵州省省级骨干教师、贵州省乡村名师暨黔东南州教育名师工作室主持人(初中语文)、贵州省乡村教育家培养对象。

  正逢初夏,石榴花开,满校芬芳。清晨的第一缕阳光温和地洒在宋老师的微笑里,看着孩子们像雀儿似的蹦跳着跑过来,随着一声声清脆的问好,轻轻地拉开了一天校园生活的序幕。

  宋聚敏老师说:“因为喜欢孩子,所以选择了教师这个职业,于是就爱上了课堂和对课堂的研究。”

  宋聚敏老师的课堂,有着独特的魅力。三尺小小的讲台,尽显她的芳华。她引领着学生乘着一叶扁舟,徜徉在知识的海洋里。

  这是一节平平常常的作文课。宋老师一走进教室,孩子们亮起了期待的目光,他们不知道这堂课、这个新意百出的老师会给他们带来什么样的惊喜?果然,她手里拎着一个包!包里是什么?在孩子们迫不及待的眼神里,宋老师把包里的东西大方地展现在孩子们的面前,哦!写有同学名字的纸牌。一下子全班议论开来了,有的说:“这是用来干嘛的?”有的说:“宋老师是不是拿错东西了?”宋老师发话了:“同学们,安静。”班上立刻鸦雀无声,“今天,我们要邀请一部分同学做游戏。”说到游戏,气氛变得活跃起来。原来宋老师是让同学们做当下很流行的游戏——“撕名牌”,其目的是为这堂“人物描写”作文课做好铺垫。课堂中,孩子们在宋老师的引导下,在游戏中学会了观察、学会了捕捉人的神态动作。作文时,他们的文字在笔尖跳跃,写出来的文章不再那么干瘪乏味,文字里充满了快乐、生动的体验。

  宋聚敏老师的课堂总是妙趣横生,谁是卧底、肢体语言竞猜等游戏便走进了她的课堂,课本剧表演、辩论会也能为她的课堂增添乐趣。

  “教师职业是一个不断追求和探索的职业。” 宋聚敏老师说。她在外出学习的过程中,受到启发,开始探索实践“自主互助”教学模式,并取得了显著的效果,于是向全校乃至全县推广。

  宋聚敏老师通过调查发现,在农村学校阅读还是一块贫瘠的土壤,满足不了孩子们茁壮成长的需求。这一现状令她十分担忧。于是,她就开始重点研究阅读教学,注重农村学生阅读能力的培养。在阅读上,宋老师主张从单篇阅读牵引多篇阅读,从轻阅读向重阅读递进,并在读法指导上不断下功夫,致力改变农村初中语文阅读教学现状。她带领工作室团队研究的课题——《初中语文专题阅读开放式教学的实践研究》获省重点课题立项,这一重点课题为探索农村教育展现了新视角、新观念。

  宋聚敏老师从事教育工作25年来,坚持教学改革创新,把最美的时光留给了一群群学生,留给了三尺讲台,教学成绩出类拔萃,连续二十多次获全县期末统考统改人均分、优秀率第一名,各项教育科研成果纷纷在州、省获奖。在她精心的培养下,一批教坛星秀崭露头角。她先后被评为“麻江县优秀班主任”“麻江县优秀教师”“麻江县三八红旗手”“麻江县优秀兼职教研员”“麻江县拔尖人才”“黔东南州优秀教师”。(彭德华)

责任编辑:杨秀先【收藏】
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