长期付出，终于有了收获

　　张宏源的教学逐渐得到村里人的认可，1983，村民看到厦头小学实在无法支撑教学，便自发筹资出劳，盖起了一栋新教学楼。同年秋季开学，他教的4年级学生到乡中心校上学，这是他送走的第一批学生，进入冬季后，学生们还是每天赤着脚在上学路上，张宏源便从仅24元的工资里为每人买了双解放鞋。

　　1983年和1984年期中考试，张宏源所带的班级及格率为100%，各项成绩均居全乡第一，他也因此在85年首届教师节时被评为“县级优秀教师”。

　　因工作需要，张宏源于1985年到黎平师范学校进修，1988年毕业后，拒绝了很多学校伸出的橄榄枝，主动向教育主管部门申请回厦头小学任教。

　　“如果可以选择，我想回厦头。”张宏源在征求个人意见的组织谈话的回答，让所有人都沉默了。

　　张宏源的申请没有被批下来，他被安排到雷洞中心校执教。张宏源离开厦头的时候，学生们团团围住，扯着他的衣角不让他走，村民们排着长长的队伍，一直送他到村头。

　　离开了厦头，张宏源同样很难过。但是，看到教学点又来了新老师，张宏源总算踏实了一点。而且，厦头的孩子在上四年级后，会转入中心校，他还能在中心校继续教他的学生。

　　到中心校后，张宏源一直是毕业班的班主任，1997年以后，每年都有他的学生考取大学。

　　“当年我错学在在家，是张老师主动登门动员，我才重获希望。”张宏源的同事，也是他的学生石仁华说。“张老师希望他的每一个学生都有出息，不愿他们放弃任何一个机会，记得又一次他为了动员一个已经小学毕业的学生继续读书，两人在饭桌上大吵了一架，最后张老师甚至以断绝师生关系相逼，才使他继续上学。后来该学生于2003年考上了云南大学的研究生，现在留在了省城工作。”

　　谈到执教生涯最高兴的事情，张老师直言不讳地说：“最快乐的事情就是收到学生从大学里寄来的信件，看到学生在大学校门照的照片”。

　　这个时候，张老师的话题突然转回来，脸色有些凝重，“我最大的遗憾就是，在厦头小学执教时，没有争取到一个女学生上学。”

　　“在凯里市第八中学任教的粟银美成是我第一个考取大学的女学生。”说到这，张宏源路出了会心的微笑，我想，这多少弥补了点他心中的一点遗憾。

　　毕生植根于民族教育，是张宏源无悔的选择，让学生走出大山，是张宏源一生奋斗的目标。多年来，学校里来了很多高学历的年轻老师，但是都无法忍受这份寂寞和清贫，又陆陆续续的离开了，只有张宏源一个人在30余年如一日的坚守，他是雷洞大山深处的灯苗，很多学生在他的指引下，找到了正确的人生方向，他是乡村民族教育的最牢固的坚守者。

　　现在，在雷洞瑶族水族乡中心校的教师队伍中，有4个是他的学生，现在他可以和他的学生一并，为本地区民族教育共同努力了，他终于缓了一口气，同时也期盼着有更多的有为青年扎根下来，以填补民族地区孩子们人生中的那片空白。