据黔东南政府网消息 黔东南州在践行宗旨教育活动中，通过创新远程教育学习培训机制、技术辅导机制、实践交流机制和平台服务机制，充分利用远程教育平台服务践行宗旨教育活动，广受欢迎和好评。

    创新人性化学习培训机制。在调查摸底的基础上，认真收集和梳理农村党员干部群众的需求信息，制定年度集中学习教学计划，并按照“缺什么、补什么，用什么、学什么”的原则，对农村党员干部群众分类办班、按需培训，提高学习培训的针对性、适用性。一是组织农村党员干部开展党的政策、法律法规和农村管理等知识培训，提升工作能力水平。二是组织农村劳动力开展计算机、家政、建筑、电焊、驾驶等实用技能培训，增强就业的竞争能力。三是组织有就业和创业意向的农民群众重点开展种植、养殖业等实用技术培训，把他们列为“一户一技能”的培训对象，并从农业、畜牧、科技等涉农部门抽调人员组建科技下乡服务队，深入村寨开展“现场教学”，增强农民群众的就业和创业技能。

    创新贴身型技术辅导机制。针对学习难、理解难的问题，积极组织涉农部门的专家、农技人员到终端站点、田间地头为农民群众提供服务，解决农业生产过程中的技术难题。针对应用难、转化难的问题，组织典型示范户、“土专家”为群众“说法传教”，注重用身边人、身边事教育引导群众，有效提升学用效果。

    创新引导性实践交流机制。各县（市）、开发区通过开展“一户一技能”的活动，创新教学方法，采用“合作社＋示范户＋农户”，“基地+农户”等模式，组织党员群众到学用转化示范基地、示范户家中，通过参观学习、现场示范、专家讲解，形成“室内是课堂，室外有现场”的教学模式。通过积极引导、实践交流等方式，目前，全州已培养“学用转化”带头人35002个、致富能手43676人。

    创新实用型平台服务机制。通过州、县远程教育教学辅助网站持续开设“供求信息、经验交流、培训资料”等栏目和各县电视台远程教育频道，及时报道最新农业适用技术、典型经验等信息，方便广大党员和群众学习。目前，州远程教育网共发布新闻动态、农业技术、农产品销售等信息24893条，浏览量达58万人次。榕江县古州镇的“花果园合作社”通过黔东南远程教育网等网站，发布优质果品、野鸡、花卉苗木等产品销售信息后，省内外客商纷纷前来购货、商谈合作，增加了农民群众收入。