——记黄平县旧州二中教师王照群

　　12年间，她从一个中专生靠自学硬啃到最终获得文学学士 学位，并通过考试成为国家正式教师，如今已晋升为黄平县骨干教师，对学生关爱有加，学生们都说她更像妈妈。她所带的班级和教学的学科成绩一直都在同级同类学校中名列 第一;她多次被评为县级“教学能手”、“优秀教师”、“优秀班主任”......他就是本周人物——黄平县旧州二中教师 王照群。

　　2003年8月，从贵州煤炭工业学校毕业的王照群怀着对教师职业的崇敬，到黄平县旧州镇，当上一名小学代课教师，从此无怨无悔踏上了教育征程。

　　12年间，她一个中专生靠自学硬啃，从大专、本科一步步走来，最终获得文学学士学位，并通过考试成为国家正式教师。如今她已调到旧州第二中学从事英语教学，晋升为黄平县骨干教师，并担任学校的团委书记。12年来，她在三尺讲坛上，做出了不平凡的业绩。

王照群生活照

　　“她不仅是老师，而且更像妈妈。”

　 　“明天气温下降，希望大家多穿些衣服，保护好身体。”1月15日，王照群依然和往常一样，一大早就来到教室，指导学生上早读课，并告知学生应对天气变化 注意事项。她迅速回到校团委办公室，召集学生会干部开会，安排部署学生会的各项工作。忙里忙外，终于把一天的工作安排妥当。她又回到办公室，备好次日的英 语教学课。一直忙碌到凌晨1点，直到学校的门卫巡视时提醒，王照群才在确保了各项工作都准备到位后离开。

　　这只是她工作的一个镜头，12年来，像这样的镜头，王照群经历了无数次，尤其是当了校团委书记以后，加班更是家常便饭。

　 　“她是老师，却更像我们的妈妈!”这是同学们对王老师最温暖的评价。关心学生的健康，关注他们的学习和生活，是班主任的职责，王照群从来没有忘记这一 点。她知道学生想家，晚上就来寝室陪他们谈心，教他们叠被子，整理床铺;学生中谁生病了，她总是第一个跑过来，带他们到医院看病……

　　 2014年1月4日凌晨两点左右，王照群突然接到宿管员的电话，说班上学生生病了。那天，她的爱人恰好不在家，她只好把还在睡梦中五岁的儿子一个人留在 家，马不停蹄地把学生送到医院，医生检查完说：“你再迟送来半小时，孩子就危险了!”凌晨5点，家属赶到医院，感激万分：“这次多亏老师尽心照顾呀!要不 就出了人命。”

　　“王老师是学校的大忙人，不仅因为她是班主任老师，校团委书记，事情琐碎繁杂，主要是因为她用更多的时间去关心学生的冷暖。”谈到王照群，校长陈玉柱如是说。

　　“我给学生的太少，他们却给我太多”

　　王照群知道有些农村来的学生，家庭都是很贫困的，同样是农村贫困家庭出身的她对此深有同感。因此，她平时积极关注那些生活贫困、身患重症的的学生，并向社会为他们寻找资助、开展爱心募捐活动。

　 　去年一次早读课，王照群看到一个同学在悄悄抹眼泪，她轻轻走过去关切地询问：“孩子，怎么了呢?”“老师，我爸爸在外打工，已自身难保，妈妈又得了严重 的风湿病。我每星期回家，要洗衣、做饭、割稻，喂妈妈吃药，这书我读不下去了。”这位名叫熊志英的同学此时已泣不成声。“不哭，不哭，我会帮你想办法 的。”王老师一边安慰一边从身上摸出50元钱递到熊志英手中，直到现在，她还资助熊志英的生活费。

王照群老师在上课

　　这个学期，一位叫杨桥的同学没来上 课，王照群通过家访了解到该生因家庭贫困读不起书，准备外出打工。了解这些情况后，王照群便积极主动和学校领导老师商量，决定每个月资助他100元的生活 费。12年来，王老师向社会寻找资助、开展爱心募捐15万元资助过100多名贫困生。

　　我们都对王照群给学生的关怀表示赞许，她却略带愧疚地说：“我能给学生的太少了，可他们却给了我太多的幸福与感动。”

　 　可她的学生却不这样认为。“她把最好的关爱给了我们。”2014级初三(14)班学生杨燕说。2014年，她激励该班的同学参加中考，“凡是考到500 分以上的同学我个人给予奖励”，那年该班58名学生，其中有45名学生考上了500分以上。她兑现了承诺，一下支出了一个多月的工资。

　　“老师，我们想你了，今天来看您却没等到您，我们要回去上课了，请您保重身体，我们爱您。”这是今年教师节前的一个中午，现就读高中的学生在她的办公桌上留下的短信。像这样温馨祝福的短信，无论是节假日还是在平时，她都会收到很多。

　　“有什么样的老师，就有什么样的学生”

　　王照群坚信“有什么样的老师，就有什么样的学生”，所以，她总是注意自己点点滴滴言行对学生的影响，以自己的人格力量感染学生。

　　当她鼓励学生努力学习时，她首先做到了刻苦钻研和忘我的工作;当她教育学生勤俭节约时，她把不要的废纸或捡到的废水瓶放到一个袋子里，然后和学生一起拿去卖;当她要求学生要加强体育锻炼时，她每天早上准时六点，在操场带领他们跑步……

　　终于，班上的劳动工具有着落了;学校操场上每天有人主动弯腰拣废纸了;早晚有人主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“跟你学的”。

　　为了提高教学效率，她每天都坚持学习新的东西，收集有兴趣的新闻，在课堂上和学生谈论他们感兴趣的事，给他们解惑。45分钟的课就变成了25分钟上课，20分钟“吹牛”。因此，她的课成了学生的“期盼之课“，她也成了学校的“抢手之师”。

　　“每逢王老师上课，我们就特别高兴……”采访中，孩子们争着说。

　　付出总会有回报的。她所带的班级和教学的学科成绩一直都在同级同类学校中名列第一;她多次被评为县级“教学能手”、“优秀教师”、“优秀班主任”;在英语教学技能大赛中多次获县级一等奖，10多篇教学论文获省级不同等次。（吴鹏）