1月7日，黔东南州教育局召开全局干部职工会议，明确2013年全州教育工作目标。会议要求，全州教育工作要紧紧围绕全州经济社会发展大局，以党的“十八大”精神为统领，深入贯彻落实科学发展观，按照“两加一推”的主基调要求，着力推动全州教育2013年在提高质量、促进公平、协调发展、缩小差距上实现新突破。

　　一是以提高质量为核心。根据教育事业发展需要，引导县级人民政府按政策要求配齐配足学科教师，特别是薄弱学科教师和紧缺教师，教师配备满足教学需求。继续实施好农村义务教育阶段教师特设岗位计划，2013年，力争招录1000人以上，争取更多的免费师范生充实到各类学校，加强教师交流执教机制，推进城镇教师支教薄弱学校;大力招录选配优秀学前教育师资，努力缩小生师比例。组织好“国培计划”，加强教师学历教育，小学专任教师专科以上学历达80%，初中专任教师本科以上学历达68%，高中专任教师研究生学历力争达1.8%。要在创建优质教育资源，提高教学质量上下功夫，促进基础教育教学质量全面提高，加强13所省级示范性高中全面达标和升类创建，提高全州普通高中高考贡献率。实现高等教育毛入学率达26%目标。

　　二是以促进公平为重点。大力推进寄宿制学校建设，2013年，投资8570万元新建和改扩建99所小学寄宿制学校，使小学生寄宿率达26%，初中生寄宿率稳定在70%以上。实施农村初中校舍改造工程13个，投资6992万元，建筑面积4.86万平方米。全力推进教育现代化水平，使学校管理由粗放式向精细化转变，实现“上好学”的目标。完善集中连片特困地区农村义务教育阶段学生营养改善计划，扩大试点范围，打造营养餐“贵州模式”，着力提高农村学生的健康水平。大力促进教育公平，实施好“两免一补”政策，解决困难学生入学问题，不让一个学生因贫困而失学，全州小学生辍学率控制在1.5%以内，初中生辍学率控制在3%以内。

　　三是以协调发展为突破。按照省人民政府提出的“逐步使农村中学集中布局到县城，寄宿制小学集中布局到乡镇”的总体要求，结合实际，认真做好新一轮中小学布局规划。新一轮规划要坚持“三个结合”原则，即规划与城镇化相结合，规划与生态移民相结合，规划与园区建设相结合，保持寄宿制学校建设在全省的领先位置。结合全州产业园区建设需要，把园区学校建设纳入国家支持贵州教育发展项目，使16个县市园区学校建设与园区建设同步发展。加强农村薄弱学校改造，2013年，确保岑巩、镇远、黎平、从江、剑河五县实现初中毕业生基本升入高中阶段学校就读的目标(即初中毕业生升入高中阶段学校就读比例达到85%以上);凯里、天柱、锦屏三县市实现均衡发展目标。新建县城初中5所，有效解决进城务工人员子女就读问题，切实缓解城市大班额现象。

　　四是以缩小差距为目标。着力缩小学前教育和高中阶段教育与全省、全国的差距。一是在突破学前教育发展工程方面，重点扩大农村学前教育资源。2013年，新建和改扩建乡镇中心幼儿园45所，使乡镇幼儿园达140所，实现社区和乡镇公办幼儿园覆盖率达67%;利用闲置校舍改造乡镇幼儿园36所;在村小及教学点建设幼儿班94个。着眼建制村幼儿园规划建设工作，扩大农村学前教育资源。2013年，力争在园幼儿达11.5万人，新增在园幼儿13000人以上，学前教育三年入园率达75%。二是在突破高中阶段教育发展工程方面，实施“9+3”义务教育及三年免费中等职业教育计划，继续实施好28所(其中职业高中7所)新建和改扩建高中阶段学校项目;积极争取集中连片特困地区普通高中改善办学条件项目，建设18所普通高中塑胶跑道。2013年，力争高中阶段在校生规模达13.4万人，高中阶段教育毛入学率达到75%以上。学前教育三年入园率和高中阶段教育毛入学率达到或超过全省平均水平。