“关注留守儿童重点要从其入学和监管问题入手”，“政府、家长、学校、社会形成合力是解决留守儿童问题的关键”，“州、县、乡、村要切实负起责任来。”……5月8日，经过黔东南州委常委会热烈讨论，该州通过了《关于切实做好关爱“留守儿童”各项工作的通知》。

    黔东南州十分重视关爱留守儿童工作，成立了妇联、团委、关工委、教育等部门的关爱留守儿童联系制度，形成关爱留守儿童的长效机制，建立“留守儿童”档案和联系卡制度，实施“爱心妈妈”结对帮扶制度，加大对贫困“留守儿童”的资助力度。还为城镇在校学生、少年儿童缴纳部分医疗保险费，把广大留守儿童纳入新农村合作医疗范畴。

    麻江县实施县、乡(镇)、村三级首长负责制，实行“控辍”工作领导责任追究制。建立教师、学校、教育部门和家长、村委会、乡镇政府自下而上逐级负责、自上而下逐级管理的“控辍”目标管理责任制，不让一个留守儿童因父母不在家而辍学。

    岑巩县平庄乡等乡镇将关爱农村“留守儿童”工作列入教育管理的重点工作，着力构建“学校管理、社会参与、家庭配合”三位一体、“教育、服务、关爱”三兼顾的服务机制，确保全乡农村“留守儿童”健康成长。全乡各学校将其监护人和学校的联系方式印制在“家校联系卡”上；建立“留守儿童”档案，对其学习、生活、心理、行为和家庭状况进行跟踪记录，做到因材施教。

    黔东南州关工委2003年7月启动了创建青少年无辍学、无犯罪、无不孝子女、无吸毒，少年有文化、青年有技术的“四无两有”村活动。去年底，全州已有1662个村开展了“四无两有”村创建活动，青少年的素质得到了提高。

    共青团州委在“六一”期间给留守儿童发放一批亲情套卡，少先队员帮助留守儿童做一件好事等。

    黔东南州教育主管部门将关爱“留守儿童”工作纳入学校评估、考核内容。近年来，该州20多所学校被省教育厅授予“贵州省留守流动儿童示范家长学校”称号。

                                               （王道东）