田老师来到王发兴家里劝导他回学校上学

　　2012年的最后一个星期，丹寨县第三中学初一年级(11)的王发兴同学跟老师请假回家之后就再也不回来上学了。他的班主任田铝老师看到过了请假期限之后王发兴还没有回学校来，心急如焚，立即打电话到他的家里，并亲自登门探访，一番谈心后，田老师了解到，王发兴又有了辍学的想法。

　　王发兴是一名单亲孩子，小学四年级时，他母亲就去世了。本来就内向的他变得更加孤僻，因学习成绩不好，家庭也比较贫困，逐渐产生了厌学思想，平常经常逃学，但每次老师都把他劝了回来。这次他再也不想回去上学了，老师一来，他就跑出去躲了起来。一走就是两个星期，目前该校的同学们都在紧张的复习，备战期末考试。

田老师在和王发兴父亲交谈

　　1月9日，记者跟随田老师坐了近一个小时的车再次来到龙泉镇平寨村6组王发兴的家，一进村子，他父亲、叔叔就在那里等我们了，当得知我们想找王兴发了解情况时，却不知哪里走漏了消息，王发兴躲起来了，他父亲带我们找遍了整个寨子就是找不到。两个小时过去了，我们终于等到了王兴发。经过老师、爷爷、父亲和我们一大伙人的耐心劝导，他终于答应跟我们一起回去参加明天的考试。

　　在回来的路上，田老师告诉记者：“我们的工作就是要做到像电影里的‘一个都不能少’。”

田老师和王发兴父亲一起在做思想工作

　　这是丹寨县学校在控辍保学工作中的一个镜头。

　　“普及程度是巩固提高“两基”的核心，目前农村仍然有些中小学生因种种原因面临着辍学，我们的目标就是努力不让一个孩子失学。”该县教育教育局党组书记杨胜圣表示。对此，该县建立完善了控辍保学机制，保障适龄儿童入学，全面破解农村学生留不住难题。

　　据了解，近年来，该县实施了控辍保学目标责任制，建立健全了政府和教育双线控辍机制和领导干部、教师控辍保学责任制，实行辍学学生月报制度，确保辖区内适龄少年儿童全部入学。在农村，控辍目标落实到镇、村组、学校和老师个人。一旦老师发现孩子有辍学动向，立即入户家访，并汇报镇上，镇上指派村组干部入户劝说，多方联动解决孩子家庭困难，确保学生一个都不能流失。

　　贫困学生进来后，如何“留得住，学得好?”对此，该县采取了加大对农村贫困家庭学生的救助力度。在全面落实“两免一补”政策的基础上，将控辍保学工作与开展“手挽手、一帮一”活动紧密结合，让学生感受到社会的温暖，增强信心。同时，加强对留守儿童少年管理和关爱工作，杜绝学生因家庭贫困和心理问题而辍学。

　　在丹寨县委、县政府高度重视和正确指导下，全县控辍保学工作取得了可喜成果。2012年，该县小学六年巩固率为95.55%，初中三年巩固率92.85%;学年内，小学辍学率为0.3%，初中辍学率2.4%。

　　时令已近腊月，年味渐浓，龙泉山下的丹寨县便已寒气袭人。记者踏着弯弯山路，就要离开学校的时候，教室里书声琅琅，学生宿舍也有模有样，当放学铃声响起时，学校灶房里已是饭菜飘香。田老师那句“一个都不能少”久久回荡在记者的心中。（记者 顾慧明）