本网讯  州直机关工委结合实际、注重实效、凸显特色，积极探索创新干部教育培训新路径，有力推动党员干部教育培训步入制度化、规范化、科学化轨道，激发干部教育培训强劲“动能”，不断强化和提升州直机关党员干部综合素质和业务水平。

　　实施“千人计划”，突出培训重点

　　州直机关工委所属州直机关基层党组织443个，党员总数7554人。州直机关工委高度重视党员教育培训工作，实施“千人培训计划”，每年至少培训1000名以上党员干部。坚持“注重实际、注重实效、注重特色”思想，结合州直机关职能和特点,坚持“州内培训重业务、练内功，州外培训拓视野、强能力”原则，不断加大对党员干部的教育培训力度。两年来，举办机关党组织书记及党务干部培训班16期，培训学员2186名，练就党建工作“操盘手”，引导学员努力争做政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。

　　坚持“三个导向”，突出解决问题

　　1.坚持需求导向。教育培训前开展需求调研，重点围绕贯彻落实中央和省委、州委重大决策部署，研究解决制约地方经济社会发展的瓶颈问题、党员干部履行岗位职责急需解决的问题等，多种形式开展培训需求调研，结合州直机关实际，准确把握机关需求、岗位需求和党务干部需求，做到党务干部需要什么，就培训什么。

　　2.坚持问题导向。改变以往“专家讲、学员听”的传统教学模式，把研究解决问题贯穿培训始终。组织学员针对培训内容，结合工作实际中遇到的困难和问题深入思考，带着“问题”开展培训，专家授课时采取现场解答、分组讨论等多种形式，组织学员分析、研究“问题”，探讨解决“问题”的方法途径。

　　3.坚持结果导向。注重党员教育培训质量和实效，全面落实政治理论教育、党章党规党纪教育、党的宗旨教育等基本任务，完善方式方法，落实组织领导和基础保障。严格考核评估，将党员教育培训工作作为党委（党组）书记抓基层党建工作述职评议考核的重要内容和党组织和党员评先评优的重要依据，促进党员更好发挥先锋模范作用。

　　强化“三三措施”，突出培训质量

　　1.立足“三个注重”,确保党员教育培训工作扎实开展。一是注重组织领导。坚持主要领导负总责、分管领导具体抓、相关部室抓落实,把党员干部教育培训工作作为一项长期任务，精心谋划，分类实施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是注重制度建设。将党组织书记和党员教育培训纳入州直机关党组（党委）抓党建工作成效考核指标，做到年初有计划,季度有测评，半年有评估，年底有考核。三是注重阵地作用。充分发挥州直机关党员教育培训基地和我州红色文化教育资源开展教学工作。

　　2.突出“三个促进”,增强党员教育培训工作针对性。一是抓理想信念教育促党性修养。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育，党性教育，党务工作实操等教育，把增强党性与提高能力统一起来,引导党员、干部增强“四个意识 ”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，培养了一批讲党性、重品行、作表率的党务干部。二是抓思想作风教育促创先争优。以“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”为主题,以“铸魂行动”、“三百行动”等为抓手,促进党员干部和党组织在联系服务基层、服务群众、服务改革发展中转变作风、创先争优。三是抓形势任务教育促事业发展。组织州直机关各基层党组织紧紧围绕州委、州政府主基调主战略,邀请省直机关党建专家、州内外专家作专题辅导,满足州直机关党务干部的理论需求和业务需求，增强机关党员干部驾驭机关党建的能力水平。

　　3.坚持“三个结合”,不断提高党员教育培训实效性。一是坚持全面教育培训与重点教育培训相结合。通过举办能力提升培训班、重点培训班、宣讲报告会等形式,开展党员经常性教育培训；通过州直机关党组织书记、党务干部轮训和发展对象培训等主体班次，强化党的基础知识培训。二是坚持理论教育与实践锻炼相结合。一方面,大力推进学习型机关建设,创建学习型党组织，提升干部的学习能力、实践能力、创新能力。另一方面，建立“三位一体”常态学习机制，有效解决学习“不及时、不深入、不按时”问题，在学习实践中锤炼党员干部本领。三是坚持独立培训与联合办班相结合。积极提升培训教学质量，打造州直机关培训品牌，针对不同需求，开展“订单式”培训，整合优质师资，构建“工委干部+党建专家+党校教师+党政领导+学者专家+先进典型”的师资库，坚持独立承训与联合培训相结合、校内培训与异地培训相结合，采用联合办班、自主办学等模式，通过体验式、案例式、研讨式等教学方式开展培训，力求将培训作为推广机关党建经验、服务中心大局的重要平台。（欧阳力）