少年离家3日未归，父母“不闻不问”

　　2019年4月19日，16岁少年成然和两名未满16岁的同伙殴打、非法拘禁一名14岁少女长达50多个小时，涉嫌非法拘禁罪。

　　2020年3月23日，该案移送至张家港市检察院审查起诉。

　　“50多个小时，成然一直没回家，父母却不闻不问。这是一个怎样的家庭？”

　　4月23日，张家港市检察院对成然作出附条件不起诉决定，同时责令其父母接受为期一年的“强制亲职教育”，并向张家港市家庭教育服务中心发出《亲职教育辅导委托函》。

　　“‘强制亲职教育’是指国家强制要求涉罪未成年人或未成年被害人的父母接受专业的教育指导。”

　　江苏省张家港市人民检察院检察官盛敏表示，“强制亲职教育”的目的不仅在于提升父母教养子女的技巧与能力，更在于督促父母切实履行其监护教育职责。

　　“成然从小就因学习成绩差非常自卑，中考成绩一塌糊涂，上了一所技能培训学校。”据成然的父母介绍，成然在此期间交上了不良朋友，开始抽烟、喝酒、夜不归宿。他的父母却对此“不闻不问”。

　　“对成然长期留宿宾馆、不回家居住、交友不慎，抽烟喝酒等缺乏有力监管，导致成然实施犯罪行为。”

　　这是市检察院向市家庭教育服务中心发出的《亲职教育辅导委托函》中，写明的责令这对父母接受“强制亲职教育”辅导的理由。

　　听承办检察官介绍相关案情和社会调查情况后，市家庭教育服务中心的朱老师，据此拟定了初步的“亲职教育”方案。

　　一次“回炉再造”

　　4月27日，父母带着成然一起来到张家港市家庭教育服务中心，准备接受“亲职教育”培训。

　　对于参加培训，成然父亲既紧张又期待。“希望通过老师的指导，与孩子有更好的沟通和交流。”

　　走过摆满绿植的走廊，朱老师带他们走入二楼的“父母书房”。

　　这是一间主题书屋，也是一间“咨询室”。墙面有两行绿色的大字：父母的言行是书，时刻影响着孩子。

　　在“家庭教育辅导”环节，主要采取了“巴林特小组”的形式。

　　“巴林特小组”，是团体心理督导分享的一种形式。由有共同遭遇的人一起聚在安全、彼此信任的空间环境中，由心理导师进行适时、适当的引导，让参与者更清晰地看清自己，也激发参与者相互之间的共鸣。

　　“之前，我忽略了孩子的感受。”成然父亲在这次教育辅导中“感触很深”。他希望通过接下来的学习，和成然一起成长，他相信一切都会好起来。

　　据了解，这样的线下课程，还要再进行11次，每一次都有不同的侧重点。

　　每个月，教育服务中心的老师都要和检察官就“亲职教育”的进展进行沟通。而在相关课程结束后，教育服务中心将出具报告，评估教育结果。市检察院将联合市妇联，对该结果进行审查。