本网讯 近年来，凯里市区中小学校“大班额”现象比较突出，个别班级学生总数量竟达到了90人。鉴于此，凯里市拟从今年起，对大班额现象动“大手术”，到2016年，基本化解 “大班额”问题。

　　据介绍，目前，凯里城区义务教育公办学校27所(不含黔东南州属学校)，其中小学17所，初中10所，在校生36607人。

　　根据规定，义务教育阶段小学班额标准为45人，初中为50人。但目前，凯里城区义务教育阶段学校教学班共计558个，班额超过省定标准的竟达到了512个，占91.8%。其中：小学366个，班额超过省定标准的有347个，平均班额67人，超省定标准班额22人;初中192个，班额超过省定标准的有165个，平均班额63人，超省定标准班额13人。

　　这种大班额现象是如何形成的呢?凯里市教育局分析认为有三个方面的原因，首先是由于城市扩容和户籍制度改革的缘故，城市人口增多，学生人数增加。据统计，2013—2014学年度，凯里市城区公办义务教育学校比上年度净增学生1732人。

　　其次，经济社会发展，城市吸引力增强，义务教育阶段外来务工和经商人员随迁子女不断增加，学校学位压力加大。

　　此外，学校管理和资源分配等原因造成学校间办学水平不均衡，优质教育资源不能满足需要，择校现象严重也是造成“大班额”现象的重要原因。

　　“大班额”现象已严重影响到了教育的健康有序发展。鉴此，凯里市决定从今年起，利用三年的时间基本解决“大班额”现象，主要有以下几方面的措施。

　　在教育布局上，将进行调整，基本思路是“高中出城(指老城区)、初中进城、小学进镇、点上办园”。针对当前学生无序流动的现象，凯里市将划定义务教育阶段学校服务区域，严格按照“就近入学”原则招生。

　　教师队伍是教育的关键性因素之一，在化解“大班额”的过程中，凯里市将补充城区学校教师198人。一些学校因为集中了优势教师资源，引发学生择校现象。鉴此，凯里市将对城区骨干教师进行合理有序交流，除布局调整学校外，按照10%的比例，在2014年交流教师168名;按照20%的比例，交流学校校长15人。(罗宇廷)