本港讯 今年9月开学以来，贵阳市云岩区北郊小学三(4)班班主任余慧娟老师，上门走访了自己班上12位同学家。余老师班里成绩很优秀的一个男生，由于胆子小，班干部的工作放不开。11月初，余老师抽时间上门家访，了解到孩子一直由爷爷奶奶照顾，爸爸妈妈忙于经营网吧，没有时间过问他的学习和生活。余老师耐心给男孩的家人提出不少建议，家访后不到一周时间，这位同学有了明显变化，班干部的工作很有起色。
像余老师一样，我省教育系统的众多一线教师，以上门走访、电话访、短信访、网络访等“大家访”形式，与学生及其家庭“零距离”沟通。截至目前，全省9个市(州、地)的中等职业学校和中小学，共有24.8万余名教师亲身参与“万名教师大家访”活动，家访学生107.9万余人次。 “大家访”活动是全省教育系统开展第三批学习实践活动的重要内容之一。
在黔西南州，教师们改变过去“告状式”、“责问式”家访为“民主式的交谈”，教师、学生和家长在和谐氛围中一起交流。黔南州召开全州教育系统“关爱学生大家访”活动总结表彰会，在全社会倡导关爱学生、平等友爱、稳定发展的社会风气。黔东南州丹寨县龙泉中学的留守学生占全校师生的38%，学校组织全体教师分组家访这部分学生，让学生的监护人了解学校的基本情况，并与家长进行必要的联系。凯里十四小的大部分学生家长在凯里务工或经商，学校积极开通“家校通”手机短信联系途径，让家长及时了解子女在学校的学习情况及表现。
“大家访”活动拉近了学校与家庭之间的距离，受到学生、家长的普遍关注和热烈欢迎，家长们也通过活动给予学校不少有益的意见和建议。
