教育部部长袁贵仁在31日召开的全国教育科研工作会议上表示，做学问要反对“只见树木、不见森林”的哗众取宠，反对生吞活剥的照搬照抄。

　　袁贵仁指出，最根本的学风就是理论联系实际，要用“三个实”来坚持理论联系实际的治学方法。首先要真实。只有贴得近，才能真实;沉得下，才能真实;问得准，才能真实。反对浅尝辄止、道听途说、人云亦云;其次要诚实。诚信是为学之本，要不弄虚作假、不粉饰情况、不掩盖问题、不虚报浮夸、不投其所好;再次要扎实。教育涉及面宽、关联度大、综合性强，要全面地、历史地、发展地看。既看到自身，又看到经济社会发展环境，在广泛联系中谋划战略;既尊重过去，又直面现实，在历史分析中寻找规律;既立足今天，又放眼未来，在不断发展中看到趋势。

　　袁贵仁强调，没有教育科学，就没有科学的教育。教育科研最重要、最困难，同时也是最急迫的。为此，要切实加大对教育科研的政策支持力度，建立多渠道教育科研投入机制和增长机制。要建立健全以效益和贡献为导向的评价机制和奖励机制，完善科研资源分配使用机制，加强绩效评估，切实提高教育科研经费的使用效益。同时，也要健全教育科学成果表彰制度，定期对做出突出贡献的单位和个人给予表彰奖励。