11月8日下午，看了党的十八大开幕盛况后，沐浴着党的十八大新精神，雷山民族中学中层以上党政班子成员、学校教育名师、学科带头人、骨干教师、学科备课组长等25人满怀激情集中召开“推门听课”反馈会，对探索培养年轻教师的新实践进行阶段总结。反馈会由教研处主任李胜恩主持，校党组副书记罗永赛、分管教学副校长龙军到会指导。

　　为了解年轻新教师课堂教学能力，帮助他们尽快适应高中教学，提高课堂教学技能，促其成长成才，雷中于2012年10月开展了 “推门听课”活动，主要是学校中层以上党政班子成员、学校教育名师、学科带头人、骨干教师、学科备课组长随时推门听取高中教龄2年以内年轻新教师课堂教学。

　　反馈会上，首先由每位听课教师逐一汇报听课情况，反馈新教师在课堂教学中存在的问题与不足，由教研处记录并进行梳理归纳，形成书面报告。随后，大家对老教师“听课”机制是否继续下去、怎样有效开展进行了讨论。大家认为，通过随时推门听课，发现年轻新教师在业务素养、教学基本功、课堂教学方法技能等方面还亟须提高，“听课”机制有利于发现和解决现实具体问题，应当坚持。大家建议改革听课机制，下一阶段要求新教师多听老教师的课，通过亲身体验观摩老教师的课，更有利于新教师的成长。同时，大家还建议加大对新教师的业务培训，比如布置他们完成一定的学科习题量，安排他们与学生一起参加学科月考、会考，定期举行普通话、粉笔字、简笔画比赛，将成绩列入业务档案，作为业务考核、年度考核、评优晋级依据。

　　近年来，雷中十分关心对新教师的成长与进步，积极探索培养年轻教师新途径。通过“引进来”“走出去”进行培训外，还积极开展学校安排“对口帮扶”，新老教师“自愿结对”等“拜师带徒”、“结对帮扶”校本教研培训活动。(余国德)