图为州教科所专家在检查雷山民中教师教案

    为科学合理地评价我州2011年基础教育教学质量，实现结果和过程相结合，通过评价促进全州基础教育教学质量的提高，州教育局于2011年11月27日至12月6日开展对全州基础教育教学质量进行过程评价。

    这次评价的对象是各县市教育和科技（教育）局、入围等地和提高奖的普通高中学校及各县市推荐的义务教育阶段学校。

    对县市教育和科技（教育）局的评价内容是：办学行为、校长和学科教师培训、抓质量的措施和办法、落实教学常规管理规定情况、教师队伍建设和管理情况五方面。对入围学校的评价内容是：教学常规、义务教育阶段学校学生特长水平、教学科研发展水平。

    评价方式是：听课、检查教学常规、走访、座谈和查阅资料，收集印证材料，综合量化评分。

    11月28日，州教科所副所长谢岑、研究员兰芳群、李秀一行4名专家来到雷山县，先后对雷山县教育和科技局、雷山二中、三中、丹江二小、雷山民中、郎德小学进行检查评价。（余国德）