锦屏县最偏远贫困固本乡固本中学八（1）班成绩一直优秀的唐树成不再很早早地上学而发愁了，现在睡眠足了，学习更有尽头了，现在8点10时他就直接可上第一节了，今年秋季学期伊始，该校率先锦屏县最偏远条件最差校内取消早读课试点，这是黔东南州内最偏远学校推进素质教育一大新举措，也是偏远乡村学校落实国家素质教育政策一大新亮点。

    固本乡是黔东南“两山”扶贫之一，距县城远，山高路陡，水土条件差，交通不好，教育条件更差，经济上不去，成为制约这一贫困苗族聚集区农民群众走上致富的瓶颈，也同时制约国家教育政策在这贫困山区落实和推进力度。自从新校搬迁到移民新集镇初期，该校教育条件差，学生多，学校配置教师少，课务重，教学成绩一直处于全县最低谷，为此，2007年新任校主要班子到任后，摸清情况，找原因，把肯干教师拉到行政班子来，培养新的中层干部，建立科学民主教学激励机制，狠抓优秀教师带动力度，把“头”放在最有力的地方，把关爱放在最需要的教师身上，让教师感情放上课堂上，让关爱落到课堂里，教学路上重担及困难让大家一起扛，通过教师大会上民主发言找出教学上不足，寻求教学更佳一条路子，让教研的步伐不仅停留在校内而兄弟校里，吸教学精髓成年轻教师的一个新动向，在这个年轻化校园里，形成领导班子团结一股气，教学重担教师们一起担。2008年来，该校教师配置严重不足，课务全县最重，然而，四年里该校中考成绩一直居二类中学前3名，全校三个年级整体成绩居全县前例，2011年高考中，该县前3名中有2名是由固本中学培养进入锦屏一中的莘莘学子。

    今年秋季学期开始，该校为了让更多贫困学子走出坚难的大山，走出落后的家园，在成绩面前大胆狠抓教育改革力度，把国家、省、州素质教育改革政策落实在最需要校里师生身上，狠抓主要教学科目教学不放的同时，把精力转移到发展体、美多样学生人才的发展上。针对当前学生课任重，作业多，睡眠时间少，学习过于紧张，休息与学习不协调，该校学期率先全县取消早读课，并建立取消早读课社会调查机制，通过教师民主发言讨论利弊，以问卷走访学生家长学生，深入课堂学生学习查看情况，形成对比找出改革后优处所在，真正做到了“教育改革不能是个口号，更应在实际行动上”，深受师生对这一改革的称赞，得到社会和家长的一致好评。（姜巨标）