盘新小学的同学收到了贵州伙伴的回信。

    新华网讯 开学第一天，苏州市盘新小学六（1）班的程弈同学就收到来自贵州省黔东南州天柱县竹林小学六（3）班潘佰龙同学的来信。除了对学校和家乡作简单介绍外，潘佰龙同学还表达了成为“笔友”的愿望。他还随信寄过来一张虽然稍显幼稚但非常用心的动植物圆珠笔画。

    这一跨越大半个中国的友情，缘自苏州大学文正学院学生一次别出心裁的社会实践活动，即充当“红娘”牵线搭桥，帮助贵州和苏州的各两所小学结成帮扶对子，并通过书信往来让两地学校的同学成为朋友。

    文正学院的9名大学生策划的这项名为“一对一，手牵手”的结对活动，源于以往前往贵州地区支教时的感受，山区的孩子们需要的不仅仅是志愿者们带去的短时间的欢乐，更需要持久的精神鼓励和支持，而让同龄的孩子们结成笔友，进行书面交流无疑是一个好办法。在今年前往贵州之前，大学生们找到了苏州市盘新小学和越溪小学，提出了自己的计划，很快得到了两所学校老师和家长们的大力支持，不久收到了苏州小学生们写好的信件和写有回寄地址、粘贴好邮票的信封。带着这些写满了真情的信件，实践团队来到了支教目的地贵州省天柱县竹林乡竹林小学。每一位孩子都随机拿到了一封来自远方苏州的信，大学生们还通过讲授“应用文写作课”教会了孩子们如何写信。

    “我们希望能帮助苏州市和天柱县的孩子们建立起长久的书信联系，让山里的孩子更多地了解到山外的世界，城里的孩子能够了解到西部的状况，让两地的孩子能够彼此最大化地贴近。”参加这一活动的文正学院大三学生孙广说。他告诉记者，接下来团队的同学们还打算建立好相关信息库，并在开学后的一段时间对通信情况进行回访，让孩子们的这次心灵牵手持久地坚持下去。（丁姗 顾秋萍）