麻江县景阳中学的乡村教师高华方成了网络红人。他在自己的博客中发表了一系列“家访日记”，被网友誉为“最牛家访老师”。

　　他带给众多网友的，除了质朴的感动，还有对传统家访的怀念。

　　家访行程446公里

　　38岁的高华方是贵州省麻江县景阳中学八年级(1)班班主任，全班有57个学生。

　　高华方说：“农村很多家长想让孩子早去打工，或者直接去读技校。等发现学生辍学了再去家访，为时已晚。”但是，高华方班上57位同学分布在46个自然村寨，只有几名同学住在同一个寨子，农村的父母大多在外打工，平时难见人影。

　　为了解学生家庭情况，高华方把家访定在了春节期间。大年初三至初九，正是家人团聚、走亲访友之时，他顶着凛冽寒风，在崎岖山路上穿行，7天内完成了全班所有孩子的家访，不算步行，仅摩托车就跑了446公里，最多的一天家访了13家，最远的一天行驶了124公里。这些辛苦没有白费，换回的是开学时100%的入学巩固率。

　　高华方用心观察每个孩子的家庭生活，并将感想记录在日记中：“今天最感动：穷人的孩子早当家、捣蛋学生不记仇、灰色学生最感人；今天最失落：家长说：‘混个初中毕业证，到蓝翔学技术去’……”

　　为增加家访效果，高华方专门设计了《学生调查问卷》《家长调查问卷》和《教师家访问卷》。从问卷中他了解到，学生们喜欢严中有爱、认真负责、幽默风趣、知识渊博的老师；想当班干部；喜欢同异性交往；多数学生不能按时起床、按时写日记、自觉做家务；大部分家长曾在孩子面前打麻将、吵架、数落孩子……

　　“家访让我和学生的距离近了许多，我对他们更了解，而且收获了许多珍贵的感动，让我在今后的教学工作中更能因材施教。”高华方在自己的博客里这样写道。

    家长欢迎学生期盼

　　高华方的家访故事在其博客上出来后，网友称之为“最牛家访老师”。

　　网友“九月风”留言说：“大年初三，人们都沉浸在节日喜庆中，你却带着女儿家访。太感人了！一天竟走了13家！我们这里的有些老师，出钱请他走访还偷工减料，你才是真正的老师！”

　　除了感动，高华方的“家访日记”还勾起了众多网友对家访的回忆。网友“梵山净水”感叹：“现在这样的教师太少了，我仿佛又回到自己的童年，那时老师每个星期都要家访，优良传统千万不能丢！”

　　“说来遗憾，读了16年书从来没有一个老师到我家做过家访。真正让学生感动的是什么？是看到有老师在乎自己，重视自己。”网友“偏偏喜欢你”说，“如果多一些像高老师这样的教师，学生也许会多一次改变命运的机会。”

　　家长也期盼老师重拾家访。“希冉”说，“如果你是我孩子的老师，我会感到孩子在学校里是开心的，是可以放心的。”

　　黑龙江一位网友留言：尽管家里没有上学的孩子，依然感谢高华方这样可遇而不可求的好老师，他希望老师们能重新捡起传统的家访形式。

    家访过时了吗？

　　家访，曾经是教师与家长、学生沟通的重要方式，架起家校联系的“桥梁”。然而如今，无论是对教师，还是对家长和学生，家访都变得陌生。

　　有人说，信息时代不需要传统形式的家访，“家校沟通”方式早已多样化；有人说，传统形式家访是最有效的家校沟通方式，教师不应该丢掉传统的家访。

　　河南省沈丘县第三中学的尤丽丽老师2007年参加工作，她所教的学生从来没经历过家访，有些孩子甚至连“家访”这样的形式都没听说过。

　　“现在农村学生家一般都有手机、电话，大事小事一个电话就行了。老师不知道学生家住哪里，学生的家庭情况也仅凭猜想。”高华方说，“学生辍学了，老师才想到去“家访”，学校才想到去请学生。为什么要等到情况变得这么坏了才如此热心呢？”

　　家访的远去，有各种各样的原因。电话、手机等现代通讯工具的普及是原因之一，作业没做完、不尊重老师、早恋、打架……无论在城市，还是在农村，学生在学校的一切问题，班主任都可以通过打电话、发短信的方式告知家长，于是面对面的沟通没有了，心与心的碰撞消失了。

　　“现在很多学校实行住宿制，学生的学习、生活在学校。有了问题，把家长叫到学校就是了，不需要老师去学生家里。”贵州省遵义市航天中学语文老师唐绿永说。

　　学校的教学节奏紧张，也给老师家访带来了时间安排上的难度。以高华方老师所在的景阳中学为例，周一下午例会，周二下午班主任工作会，周三下午教研教改会，星期四下午辅导学生课外兴趣小组，星期五下午一周工作总结会。

　　高华方说，老师只有亲自走进学生家中，才能真正了解学生的家庭情况、社会环境，以及学生在家的表现。“无论通讯多么迅捷、科技多么进步，传统家访都不应该被丢弃。”

（王橙澄 周之江）