昨天，山东省政府召开全省职业教育工作会议，发布《关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》(以下简称《意见》)。该意见由省政府10个部门参与，从调研、起草到发布历时1年。最终，在党的十八大召开之后山东省政府召开的第一个常务会议上通过。
《意见》的核心就是打造“上下贯通、内外衔接”的“大职教”体系。山东省委常委、常务副省长孙伟说，从现在起，山东的中职教育要等同义务教育，纳入山东省政府公共财政保障范围。职业教育要为新型“四化”培养新型劳动者，让农家子弟学成一技之长在城镇安居乐业。
中职毕业生也有机会读博士
山东职业教育平均每年为社会培养输送90多万名技术技能人才，就业率连续多年在95%以上。近年来，山东省中等职业院校每年招生约50万人，与普通高中招生人数相当。然而，职业教育体系存在内部上下不畅、与外部衔接不通的问题。
《意见》提出“扩大高等学校招收职业院校毕业生的比重，增加中等职业学校学生对口升入本、专科继续学习的机会，增加高等职业学校学生对口升入本科继续学习的机会”、“在国家、省、市组织的职业技能大赛中获奖的优秀学生可直接推荐进入本科学校和高等职业院校、技师学院深造”、 “调整研究生培养类型结构，实现专业学位与学术学位在校生数量大致相当”。从此，职业教育不再是“终结教育”。
今后，山东职校学生可以根据岗位要求的不断提高，上应用型本科、读专业硕士、专业博士，而且这种提高可以是全日制的，也可以是在职的;可以连续就读，也可以接续就读，成为高技能的应用型人才。
以前山东中考时，各地市要求中职学校与普通高中不得兼报。今后，山东初中毕业生不仅可以兼报普高和中职，而且中职学校和普通高中将互认学分、互转学籍、学历互认。《意见》提出，“市级教育部门建立统一招生平台，将符合设置标准的包含技工学校在内的各类中等教育学校纳入统一招生平台，逐步推行平行录取。”
目前，山东已经建立春季高考制度，高职院校单独招生试点扩大到13所，五年制高等职业教育已经建立，每年已有一定比例的中职、高职学生有机会升入高职和本科院校。
在此基础上，《意见》提出“完善‘知识+技能’的春季招生考试制度。建立面向中等职业学校毕业生为主的注册升学制度，扩大高等学校招生自主权，扩大单独招生试点规模，支持高等学校按照职业教育人才培养目标选择具有专业技能基础的同等学力合格生源”。
财税优惠 政策“给力”校企合作
企业对办学、接收职校生实习等不积极，一直是职业教育发展的一个瓶颈。《意见》提出，鼓励企业投资捐赠职业教育，对企业通过公益性社会团体或县级以上政府及其部门用于非营利性职业学校的捐赠支出，在企业年度利润总额12%以内的部分，准予在计算应纳税所得额时扣除。鼓励企业接收学生实习、实训、学徒，企业为接受学生实习实训支付的报酬等费用支出，按规定在计算应纳税所得额时扣除。财政可安排专项资金推动建立学生实习责任和校方责任相统一的保险制度。对在企业建设的公共实训基地、工程实践中心和承担学生实习实训任务的企业给予财政补助。
