学生戴春波同样认为，在提出的10项特长中，他在学业水平、组织能力、服务意识和独立能力上，都能够达到标准。
高一学生王青阳说，“异性交往过密”没有明确标准，这条要求她表示反对。
专家：将引领学生个性成长
课程论专家、西南大学博士生导师李森对此表示，学校给学生颁发毕业证书很有特色很有意义。有助于学校办出特色，引领学生个性成长。不过，作为学校发给学生的荣誉称号，如何让学生认可、社会认可，需要学校提高质量、办出特色。
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开学第一课 他们是这样上的
昨天，重庆市500万中小学生正式返校行课，各中小学校为同学们准备了怎样的第一课?
珊瑚实验小学：
用微笑教文明礼仪
走进校园，见到同学报以微笑，见到老师点头问好。开学第一天，南岸区珊瑚实验小学校园里呈现出别样的温馨。新学期的第一堂课，全校师生学习的是文明礼仪之美：尊重从微笑开始。
什么是尊重?“我觉得尊重他人，就是在对别人提出意见时能谦虚的接受，不能没原因的反驳。”六年级一班的李宛星认为。
校长谭劲说，尊重他人，首先心中要有他人，要学会对人微笑、学会倾听，因此，“心中时刻装着别人，就是对人最大的尊重。”
人民路小学：
新学期从体育课开始
昨日，人民路小学的同学们则和市教委副主任钟燕一起上了一堂运动课。校长张卫说，人民路小学是流动人口子女指定接收学校，校方希望孩子们能在短时间内就把熟悉感找回，所以选择了体育课作为“第一课”。
钟燕说，孩子们在运动中可以放松心情，大大缓解了开学带来的一定压力，同时，体育课上的一些例行的操练，也可让学生们在短时间内就找回集体的感觉。
南开中学：
为学生发“成长护照”
昨日，南开中学为该校高一、高二学生准备了一份特别礼物：每人一本“成长护照”。
“南开，梦开始的地方……我的成长档案。”“护照”的首页上，老师们用梦想来为学生“导航”。
这本“成长护照”比真正的护照要厚得多，有40多页，里面分板块简单介绍了学校的各类特色活动，如选修课、南开讲坛、社团等的发展历史。
该校教科处相关负责人介绍，这本“学生成长护照”主要有两个功能，一是指导同学们多参加学校的各类活动，其次，也将作为成长档案，记录下学生成长的过程，成为课改后同学们申请学分的载体。“同学们每参加一项活动会盖上一个章，在学校学习生活的点点滴滴也就都留下了‘印记’。”该老师说。
星光学校：
校长门口迎学生挨个问好
“宝贝，早上好!”“同学，你早!”昨日8时，在北部新区星光学校校门口，校长瞿拥军带着两位老师向每个同学微笑、点头、问好。
“宝贝，早上好!”见到低年级的学生，瞿校长称呼十分亲切，而见到高年级的学生时瞿校长则向同学们打招呼：“同学，你早!”每位学生见到校长，也停下脚步，鞠躬问好。
瞿校长说，4年来，除10次左右因公干没出现在校门迎接学生外，其余时间都在坚持，其实，这是一件小事。
