为提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质，2010年“中小学教师国家级培训计划”，简称“国培计划”全面实施。

　　截止2009年，贵州有80%的老师需要接受培训等再教育。“国培计划”的实施，对提升贵州教师团队素质而言，无异于一场“及时雨”。

　　亲切的关怀，巨大的鼓舞。五年过去，“国培计划(2014)”北师大贵州研修班全体参训教师牢记习近平总书记的殷切嘱托、谆谆教诲，把总书记的重要讲话精神，转化为做好各项工作的强大动力，认清肩负的使命责任，树立新的更高标杆，始终保持锐意进取、昂扬向上的工作干劲，奋发有为地把贵州教育事业推向前进。

　　刘轶老师(左二)看望贫困学生一家 图：受访者提供

　　一声“YES”，成为她最难忘的话语

　　“总书记，我叫您‘习 大大’可以吗?”“YES。”五年前，这段对话的场景一直在遵义教师刘轶的心里回放。

　　五年过去，刘轶从一名优秀的教师成长为学校的管理者，是贵州省特级教师、首批乡村名师。

　　遵义市新蒲新区第十三小学原是一所位于城郊结合部的乡镇学校，2017年升为区直属小学。2019年8月刘轶调来后，为改变以往学校管理松散，教学教研氛围不浓，代课老师多、流动性大的状况，在精细化管理、目标管理中下功夫，通过工会开展丰富的文体活动凝聚人心，温暖大家，增强志气，尽可能让每个老师感受到单位的温暖，人民教师的光荣。

　　从城区到新区，从优质名校到薄弱的基层学校，刘轶强烈感受到城乡教育的不均衡、不平等。面对极大的落差，她没有抱怨、没有退缩，而是想到习近平总书记说的“把西部偏远落后地区，把更多的孩子培养出来”。与其“锦上添花”，她选择“雪中送炭”，因为她认为这样的教育、这样的努力，更有价值、更有意义……

　　“让更多的教师出彩、享受到职业幸福，办好老百姓家门口满意的学校。”刘轶说，站在新起点，这是对自己的更高要求。

　　张福林老师与学生在一起 图：受访者提供

　　一份“初心”，引领他成长前进

　　带着总书记的嘱托，贞丰县教师张福林五年来始终不忘一个教育者的初心，把学到的先进理念融入教学中，体现在学校管理中。用传统文化引领学校发展，坚持把“立德树人”作为教育的根本任务。

　　“总书记，请您放心!我一定不忘初心，牢记使命，用家的情怀，爱的方式去经营学校。让更多的孩子走出大山，共享人生出彩的机会!”这是张福林最想对总书记说的心里话。

　　“2014年至2018年8月，我所带领的贞丰县长田中心小学教学质量明显上升，跻身全县一类小学第三名，有时排在第二名，每年有4—6位学生录取兴义阳光书院。”2014年以来，张福林还先后获得了贞丰县“十佳校长”“优秀教育工作者”的称号。

　　“现如今教育教学方法发展太快了，不加强学习，我们就要掉队。作为一名教师，我一定会与时俱进，用自己的学识、阅历、经验、激情去点燃学生的向往，为学生扣好人生第一颗扣子!”

　　梁冰君老师与孩子们 图：受访者提供

　　一次握手，让她一生坚定

　　“时隔5年，总书记接见我们的场景依然历历在目。虽握着的是手，但传递的是满满的正能量，心中满满的都是总书记对我们的殷切期望!”

　　正是在2014年教师节前夕北师大的师生座谈会和2015年收到总书记的回信上，习近平总书记提出的“四有、三者”好老师要求，成为了普安教师梁冰君职业生涯不懈的努力方向。多年来，她把“让自己成为一名学生喜欢，家长尊重，学校认同，社会认可的好老师。”当做座右铭。

　　在梁冰君的课堂上，孩子们的眼睛是亮的，思维是活的，笑容是灿烂的，人格是阳光的。她说：“作为一位教师，足矣。”

　　“敬爱的总书记，今年是普安县脱贫攻坚摘帽之年，我牢记总书记的‘扶贫必先扶智’的要求，并落实到自己的实际工作中，用自己的满腔热血和务实工作助力脱贫攻坚战。在脱贫攻坚战役中，教育保障，我先行!”采访最后，梁老师深情且坚定地说。

　　李廷文老师(后排右一)在学校 图：受访者提供

　　一句“嘱托”，让他奉献乡村

　　今年是“国培计划”实施第九年，改革不断深化，贵州教育质量也在不断优化。从“输血支教”变“造血兴教”，从创新培训形式，到提高培训质量，“国培计划”实施至今，共培训贵州教师78万余人次，随着教师队伍建设全面提档升级，贵州义务教育发展，基础教育改革，教育质量也在不断完善提升。

　　从北京培训回来之后，望谟坎边村教师李廷文把学到的知识与教学方法应用到课堂上。“教学中，我和学生走得更近了，学生的学习也更加认真与努力了，学生的学习兴趣也更加浓厚了。”

　　“国家对教育事业的大力帮扶，特别是对乡村教育的重视，让边远乡村的教育得到了很大发展和改善，教师队伍得到很大提升，孩子们也获益良多，得到了更优质的教育。”

　　作为当年参训最年轻的教师，李廷文多次有进入城里教学的机会。“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。”他记得总书记在给他们回信中写道。

　　牢记这句嘱托，李廷文扎根乡村教育，不断提高教育教学水平，将服务农村学生、服务家乡作为己任，奋发向前。

　　黄俊琼老师正在指导学生(江春健 摄) 图：受访者提供

　　一份“礼物”，成为她肩上“责任”

　　习近平总书记亲切的关怀，殷切的嘱托，如春风化雨，滋润着贵州省广大师生的心田，这是一份特殊的礼物，更是一份沉甸甸的责任。

　　来自镇远的教师黄俊琼说，这是总书记对贵州教师的关心，更是习近平总书记对西部地区教育的重视和支持。“习近平总书记对贵州大山老师的嘱咐和期望，永远在我们心中回荡。”

　　从北师大培训回来后，黄俊琼本着“以校为家，爱生如子，爱职业似命”的理念，把学到的新知识、新理念及时传授给身边的老师们，并与他们共同学习总书记的重要讲话精神，带领老师们进行教研教改、研究课题、教学创新。

　　2016年4月，黄俊琼被贵州省教育厅评为省级乡村名师;2017年4月在贵州省第十二次党代会当选为全国党的十九大代表;2017年10月，参加全国党的十九大;2017年12月被省教育厅评为省级小学语文骨干教师，同时被评为中小学高级教师……

　　在成长过程中，黄俊琼始终牢记嘱托，感恩奋进，听党话，跟党走。她想对总书记说：“总书记好!感谢您这么多年来，对乡村教育的关心。关心农村孩子的健康成长，让农村学校的教学设施和教学环境得到明显地改善，我们农村学校也有了多媒体、电脑室、实验室、音乐室、图书室等功能室，特别是加大对乡村教师的培训力度，让乡村教师采用‘走出去，引进来’学到好的教学理念和教学方法，让农村孩子和城市孩子一样享受到良好的教学资源。”

　　黄俊琼表示，现在在农村，最好的房子是学校，学生吃上丰盛的营养餐，住进宽敞明亮的教室，寄宿生住进温馨的宿舍，让农村孩子“四在学校，幸福校园”。

　　“我愿意努力补上农村教育这块短板，一生无怨无悔地扎根乡村教育，系好农村孩子人生的第一颗扣子，让我们家村孩子能走出大山，走向理想的工作岗位，争做‘四有、三者’好教师，为党和人民交上满意的答卷。”黄俊琼深情地说。(记者 金妮)